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2026年双河市兴城水利工程有限责任公司社会化选聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、秦朝为解决“天下散乱，莫之能一”的局面所采取的措施是（）。

A.君主专制

B.分封制

C.郡县制

D.三公九卿制

【答案】：A

【解析】本题主要考查秦朝针对“天下散乱，莫之能一”所采取的措施。“天下散乱，莫之能一”描述的是国家处于分裂、混乱的状态，缺乏统一的治理。秦朝为了解决这一问题，采取了一系列措施来加强中央集权和国家统一。君主专制主要是指国家政权的主宰和中央决策方式，强调君主个人对国家权力的高度集中，它侧重于政治体制中皇权的独尊地位，并非直接针对国家分裂状态进行治理的关键举措，不能有效解决地方割据等导致“天下散乱”的问题。分封制是周朝实行的政治制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有较大的自主权，随着时间推移，容易形成地方割据势力，加剧国家的分裂和混乱，秦朝正是吸取了周朝分封制导致天下大乱的教训，并未继续采用该制度。郡县制是秦朝在地方推行的行政制度，秦始皇在统一六国后，在全国范围内废除分封制，实行郡县制。郡守和县令由皇帝直接任免，不得世袭，这使得中央政府能够有效地控制地方，加强了中央集权，有利于消除地方割据势力，解决“天下散乱，莫之能一”的局面，实现国家的统一和稳定。三公九卿制是秦朝在中央建立的官僚制度，三公九卿分工明确，各司其职，主要是为了辅佐皇帝处理全国政务，加强君主专制统治，侧重于中央政权的组织架构，对解决地方分裂、实现国家统一的直接作用不明显。综上，秦朝针对“天下散乱，莫之能一”所采取的措施是郡县制。

2、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()

A.资本主义的剥削和压迫

B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C.工人罢工和起义

D.工人运动得到了“农民的合唱”

【答案】：B

【解析】马克思主义产生的阶级基础和实践基础是无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，这表明无产阶级有了自己的政治诉求和行动，为马克思主义诞生提供必要条件，其他选项均不符合。

3、宏观调控中法律手段的主要实现形式是（）。

A.宪法

B.民法

C.经济法

D.行政法

【答案】：C

【解析】宏观调控的法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称，它直接针对经济活动中的各种关系进行调整，是宏观调控法律手段的主要实现形式。宪法是国家的根本大法，规定国家的根本制度和根本任务等根本性问题，并非针对宏观调控的具体手段，不直接体现宏观调控法律手段的主要内容。民法主要调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，侧重于维护市场主体的平等地位和财产安全等，并非宏观调控法律手段的主要实现形式。行政法主要规范行政主体的行政行为，调整行政关系，重点在于规范政府行政权力的行使，而非宏观调控法律手段的主要体现。所以宏观调控的法律手段的主要实现形式是经济法。

4、这篇公文所属文种具有的特点是（）

A.执行性较差

B.主题的模糊性

C.行文的主动性

D.内容的指示性

【答案】：D

【解析】这道题考查公文所属文种的特点。对于执行性，公文往往具有明确的执行要求和效力，执行性较强，而不是较差，所以不选执行性较差这一特点。主题方面，公文要求主题明确、清晰，不能模糊，因此主题的模糊性不符合公文特点。行文主动性并非公文文种普遍具有的典型特点。而内容的指示性是许多公文文种的重要特性，公文常常用于传达指示、要求和规范等，具有指导工作的作用，所以内容的指示性是正确的答案。

5、在行政管理过程中，行政领导者采用启发、诱导等方法，促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于（）。

A.强制命令方式

B.榜样示范方式

C.物质激励方式

D.疏导教育方式

【答案】：D

【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令，与启发诱导不符；榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属，并非通过启发诱导；物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属，和启发诱导不同；而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法，使下属接受并贯彻领导者意图，所以答案是疏导教育方式。

6、哈尔滨:冰城:索菲亚教堂()

A.昆明:春城:西双版纳

B.济南:泉城:趵突泉

C.北京:京城:天安门

D.拉萨:日光城:布达拉宫

【答案】：D

【解析】哈尔滨因其冬季独特的冰雪景观被称为冰城，索菲亚教堂是这座城市的地标式建筑；拉萨因海拔高、空气稀薄、大气透明度好且太阳辐射强而被称作日光城，布达拉宫是它的地标式建筑。

7、（）的目的在于教育干部和群众吸取教训，避免发生类似错误。

A.批评性通报

B.