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- 2026-01-21 发布于山东
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2026年厦门波特曼七星湾酒店有限公司招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、财产所有权的核心是()。
A.占有
B.使用
C.收益
D.处分
【答案】:D
【解析】财产所有权包含占有、使用、收益和处分四项权能。占有是指对财产的实际控制;使用是指按照财产的性能和用途加以利用;收益是指通过对财产的占有、使用等方式取得经济利益。而处分权是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利,即决定财产在事实上或法律上命运的权利,这是财产所有权中最基本、最核心的权能,它直接体现了财产所有人对自己财产的支配,其他权能最终都是为了实现处分权。所以财产所有权的核心是处分。
2、下列关于向上级行文,说法错误的是()。
A.原则上主送一个上级机关
B.请示应当一文一事
C.不得以本机关名义向上级机关负责人报送任何公文
D.属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门
【答案】:C
【解析】向上级行文原则上主送一个上级机关,这样可以避免多头主送导致责任不明确等问题,所以这一说法是正确的。请示应当一文一事,这是为了便于上级机关有针对性地进行研究和批复,保证请示事项能够得到有效处理,该说法也是正确的。属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门,这样能提高办事效率,体现了合理的行文规则,此说法同样正确。而“不得以本机关名义向上级机关负责人报送任何公文”这一说法错误,在一些特殊情况下,经批准是可以以本机关名义向上级机关负责人报送公文的。
3、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能
【答案】:D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。
4、下列典故与对应人物错误的是()。
A.卧薪尝胆——勾践
B.围魏救赵——孙武
C.纸上谈兵——赵括
D.指鹿为马——赵高
【答案】:B
【解析】本题可根据历史典故和对应人物的相关知识,逐一分析各选项。卧薪尝胆描述的是越王勾践为了复国,每天睡在柴草上,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,激励自己不忘耻辱、努力奋斗,最终实现复国目标的故事,该典故与勾践对应正确。围魏救赵是指战国时期齐国军师孙膑在魏国攻打赵国时,采取围攻魏国都城大梁的策略,迫使魏军回援,从而解救了赵国。此典故对应的人物是孙膑,并非孙武,该选项对应错误。纸上谈兵说的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,他虽然熟读兵书,但缺乏实际作战经验。在长平之战中,他只知道根据兵书理论办事,不知道变通,结果被秦军大败,该典故与赵括对应正确。指鹿为马是秦朝权臣赵高故意颠倒黑白、混淆是非的故事。赵高为了测试朝中大臣对他的态度,在朝堂上牵来一只鹿,硬说是马。对于那些说是鹿的大臣,赵高暗中加以陷害。该典故与赵高对应正确。综上,答案是围魏救赵与孙武对应错误。
5、新文化运动兴起于()。
A.1915年
B.1914年
C.1916年
D.1917年
【答案】:A
【解析】新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》),新文化运动由此发端。因此,新文化运动兴起于1915年。
6、中国科学技术大学潘建伟院士团队近期成功研制了目前国际上超导量子比特数量最多的量子计算原型机(),该原型机操纵的超导量子比特达到62个,并在此基础上实现了可编程的二维量子行走。
A.九章
B.祖冲之号
C.墨子号
D.天河二号
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对我国重要科技成果的了解。“九章”是中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队构建的76个光子的量子计算原型机,它实现了“高斯玻色取样”任务的快速求解,并非操纵62个超导量子比特的量子计算原型机。“祖冲之号”是中国科学技
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