2025年大学（作物生产与品质改良）作物育种实验设计试题及答案.docVIP

2025年大学（作物生产与品质改良）作物育种实验设计试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号内。每题只有一个正确答案，多选、错选均不得分。(总共10题，每题3分，每题给出四个选项，只有一项符合题目要求)

1.作物育种中，以下哪种方法能最快速地获得纯合子（）

A.杂交育种

B.单倍体育种

C.诱变育种

D.多倍体育种

2.下列关于作物品种的说法，错误的是（）

A.具有相对稳定的遗传特性

B.在产量、品质等方面表现优良

C.一个品种只能种植一季

D.是人工选择和培育的结果

3.作物育种中，选择亲本时最重要的原则是（）

A.亲缘关系远

B.具有优良性状

C.当地适应性强

D.易于杂交

4.诱变育种的原理是（）

A.基因重组

B.染色体变异

C.基因突变

D.基因分离

5.多倍体育种中，常用的诱导多倍体形成的方法是（）

A.低温处理

B.秋水仙素处理

C.高温处理

D.激素处理

6.作物杂种优势利用中，配制杂交种时通常采用（）

A.品种间杂交

B.自交系间杂交

C.种间杂交

D.属间杂交

7.下列哪种作物适合采用系谱法进行育种选择（）

A.水稻

B.玉米

C.小麦

D.大豆

8.作物育种过程中，对杂种后代进行选择的关键时期是（）

A.F1

B.F2

C.F3

D.F4

9.分子标记辅助育种中，最常用的分子标记类型是（）

A.SSR

B.RFLP

C.AFLP

D.SNP

10.作物育种目标中，提高作物品质不包括以下哪方面（）

A.营养品质

B.加工品质

C.外观品质

D.生长速度品质

第II卷（非选择题共70分）

11.（10分）简述作物育种的主要目标。

12.（15分）比较杂交育种和诱变育种的优缺点。

13.（15分）在作物育种中，如何利用杂种优势？请举例说明。

14.（15分）材料：现有两个小麦品种，品种A高产但不抗病，品种B抗病但产量较低。育种目标是培育出高产抗病的小麦新品种。请设计一个杂交育种方案。

15.（15分）材料：某作物在种植过程中，发现部分植株出现了矮化、叶片发黄等症状。经检测，发现这些植株的染色体数目发生了变异。请分析可能导致染色体变异的原因，并提出相应的育种策略。

答案：1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.D11.高产稳产、优质、适应性强、抗病虫和抗逆性好等。12.杂交育种优点：能将多个优良性状集中到一起；缺点：育种年限长。诱变育种优点：能产生新基因，创造新性状；缺点：有利变异少，需大量处理材料。13.选择优良自交系，通过杂交获得杂种优势强的杂交种，如玉米的单交种。14.先将品种A和品种B杂交，得到F1。F1自交得到F2，在F2中选择高产抗病植株，连续自交纯化，直到获得稳定遗传的高产抗病新品种。15.原因可能是物理因素（如辐射）、化学因素（如诱变剂）等。育种策略：利用染色体变异植株，通过组织培养等技术进行繁殖，结合选择育种方法，筛选出具有优良性状且染色体稳定的植株。