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一年级奥数：《有趣的数阵图》

《有趣的数阵图》课前预热

所属体系板块：第二级下

主要知识点：1、补全型（凑数）

2、辐射型（最忙的数填在最忙的位置）；

3、封闭型（凑数法）

能力培养：运算能力

体系对接：第四级下《数阵图》

例题展示：

课前预热：

1）认识数阵图，简单的补全型要会做（先填只剩一个的，然后凑数）；

2）了解小手拉大手；

《有趣的数阵图》知识点精讲

一、补全型数阵图

1、先填只剩1个的

2、凑数

【例1】把1-10这十个数分别填入“六一”的10个空格里，使每条直线上所有数的和都是12。

7

7

105216

10

5

2

1

6

38

3

8

94

9

4

【解析】要求是每条直线上所有数的和是12。发现六一的“六”的一横的这条直线上只剩下一个空，根据计算填出5；剩下的分别进行凑数（情况较多时，要求按顺序来思考和凑数），最后发现还有两个空不知道，刚好还有两个数3和9，相加刚好是12，填进去即可。

二、辐射型数阵图

通用：凑数法（最忙的数填最忙的位置）

连续数：砍头砍尾砍腰（小手拉大手）

【例2】把3~9填入下面的中，使得每条直线上的数字之和都相等。

467834518934516775

4

6

7

8

3

4

51

8

9

3

4

51

6

7

7

5

3

3

9

9

86

8

6

91

91

【解析】观察可得，这个数阵图是辐射型数阵图，而且让我们填的是连续的数字，所以可以采用砍头砍腰砍尾的方法来完成。3~8：3、4、5、6、7、8、9，头是3，腰是6，尾是9,其它的数“小手拉大手”。

三、封闭型数阵图（凑数法）

【例3】小小三角阵，每边和为9，已知三个数，其它三个数怎么填？

342

3

4

2

43

4

3

2

2

【解析】这个题我们可以用凑数法，如果最下面圆圈里面的数是1，那么答案不成立，接下来看最下面的圆圈里面是否能填2，正好可以得出答案，答案如上。

《有趣的数阵图》课后拓展练习

1、把3，4，5，6，7这五个数分别填入空格中，使每条线上三个数相加的和都等于15。

2、把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7朵花里，使每条直线上三个数的和为30。

3、把2-7填入中，使每条边上的三个数相加的和等于12。

4、将数字1—6填入下图中的小圆圈内，使每个大圆上4个数的和都是12。

【答案解析】

知识点：补全型

中间位置的重叠数最特殊，尝试5，另外2格和为10，3+7=4+6，另外数均不合题意。

知识点：辐射型

尝试把7个数的中间数10填到中心的○内，剩下6个数，一大一小，搭配成和

是20的三组，这样三条直线上三个数的和都是10＋20=30。

知识点：封闭型

知识点：封闭型

中间位置的重叠数最特殊，尝试7，另外2格和为7，3+4=2+5=6+1，另外数均不合题意。