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PEP三年级英语上册单元知识点解析

亲爱的同学们，步入三年级，我们正式开启了英语学习的奇妙旅程。新版PEP英语教材为我们提供了丰富的学习内容和生动的语境。这份单元知识点解析，希望能帮助大家更好地理解和掌握每单元的核心内容，为英语学习打下坚实的基础。

第一单元Hello!

本单元是我们英语学习的开端，主要围绕“问候与打招呼”这一核心交际功能展开，同时引导我们认识英语字母的书写。

核心词汇方面，我们首先要掌握一些最基本的问候语，比如见面时说的Hello!(你好!)、Hi!(嗨!)，以及告别时常用的Goodbye!(再见!)或更简洁的Bye!(拜!)。当我们想表达很高兴见到对方时，可以说Nicetomeetyou.(见到你很高兴。)，对方通常会回应Nicetomeetyou,too.(见到你也很高兴。)。此外，本单元还涉及到一些关于“我”和“你”的词汇，如I(我)、my(我的)、name(名字)、your(你的，你们的)。这些词汇是构成简单自我介绍的基础。

核心句型是我们进行简单交流的骨架。最基础的如Hello,Im[名字].(你好，我是[名字]。)用于自我介绍。询问对方姓名时，我们用Whatsyourname?(你叫什么名字?)，回答则是Mynames[名字].(我的名字是[名字]。)。这些句型是日常交往中必不可少的，同学们要勤加练习，力求发音准确，语调自然。

学习小贴士：字母是英语的基石，本单元开始接触字母的认读和书写，大家要注意区分字母的大小写形式以及它们在单词中的基本发音，为后续的语音学习做好准备。

第二单元Colours

告别了初次见面的问候，我们接下来学习如何用英语谈论身边五彩斑斓的世界——也就是颜色。

核心词汇自然就是我们身边最常见的几种颜色：红色(red)、黄色(yellow)、蓝色(blue)、绿色(green)、紫色(purple)、橙色(orange)、白色(white)、黑色(black)等等。这些词汇都是形容词，用来描述事物的特征。

核心句型方面，询问某物是什么颜色，我们用Whatcolourisit?(它是什么颜色的?)。回答时，可以直接说Its[颜色].(它是[颜色]的。)。在课堂上，老师可能会用Showme[颜色].(给我展示[颜色]。)这样的指令来和大家互动，我们要能听懂并做出正确的反应。

功能意念：本单元不仅是学习颜色词，更重要的是学会将这些词汇与实际物品联系起来，能够指着一个苹果说Itsred.，指着天空说Itsblue.，让语言学习真正融入生活。

第三单元Lookatme!

认识了外部世界的色彩，现在让我们把目光转向自己，来学习如何用英语谈论我们的身体部位。

核心词汇聚焦于头部和面部的主要部位：head(头)、face(脸)、nose(鼻子)、mouth(嘴)、eye(眼睛)、ear(耳朵)、arm(胳膊)、hand(手)、leg(腿)、foot(脚)。这些都是名词。

核心句型方面，Lookatme!(看我!)是一个常用的祈使句，用来引起注意。描述身体部位时，我们会用到Thisismy[身体部位].(这是我的[身体部位]。)。触摸身体部位并说出名称也是常见的练习方式，比如Touchyournose.(摸摸你的鼻子。)。

学习建议：学习身体部位词汇时，可以边说边做动作，或者和同伴互相指认，这样能加深记忆，让学习过程更有趣。

第四单元Weloveanimals

孩子们天生喜欢小动物，本单元就将带领我们走进奇妙的动物世界，学习相关的英语表达。

核心词汇都是一些我们熟悉的动物名称：cat(猫)、dog(狗)、duck(鸭子)、pig(猪)、bear(熊)、elephant(大象)、monkey(猴子)、bird(鸟)、tiger(老虎)、panda(熊猫)等。这些也都是名词。

核心句型方面，当我们看到一个动物，想知道它是什么时，可以问Whatsthis?(这是什么?)或Whatsthat?(那是什么?)。回答通常是Itsa/an[动物].(它是一只[动物]。)。注意，当名词以元音音素开头时，要用an，如anelephant。我们还会学到表达对动物的喜爱：Ilikeit.(我喜欢它。)。

趣味拓展：很多动物都有其典型的叫声或动作，学习时可以模仿一下，增加学习的趣味性，也能帮助记忆。

第五单元Letseat!

从认识动物，我们自然过渡到与我们生活息息相关的话题——食物。本单元我们将学习一些常见食物和饮品的英语名称，以及相关的简单表达。

核心词汇包括各类常见的食物