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- 约9.03千字
- 约 20页
- 2026-01-21 发布于辽宁
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2026年高考语文复习专题★★
谋篇立骨见章法,遣词淬句显风神
——分论点拟写进阶之道教学设计
【教学目标】
1.理解分论点拟写三大核心原则,能够辨别并评价分论点的质量。
2.掌握并列式、对照式、递进式三种分论点结构模型及其适用场景。
3.能够在真题情境中拟写出格式规范、逻辑严谨、表达出彩的分论点。
【课题阐释】
高考作文作为语言表达与思想认知的综合载体,其评分标准始终围绕“审题准确、立意深刻、文体明确、表达流畅”等核心维度展开。
高考作文的“文风端正、文脉清晰、文气顺畅”是三位一体的核心要求:文风是文章的“灵魂底色”,决定表达的格调与价值取向;文脉是文章的“骨架脉络”,决定结构的逻辑与层次;文气是文章的“血脉流动”,决定表达的流畅与感染力。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中,分论点也很重要,各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
【教学过程】
任务一:探秘典范——从新年献词领悟分论点核心原则
小组任务:分析所给分论点,回答——
1.分论点围绕的中心主题是什么?
2.分论点之间的关系是什么?
3.哪些表达手法让你印象深刻?
学法支架:请思考如果删掉一个分论点,文章会失去什么?如果调换顺序呢?
第一组:人民日报2026新年献词丨满怀信心砥砺奋进开创新局
这一年,我们集中力量办好自己的事,以高质量发展的确定性应对各种不确定性。
这一年,我们坚定不移扩大对外开放,以中国发展的稳定性为世界注入正能量。
这一年,我们无惧风雨、顶压前行,在战胜困难风险中牢牢把握战略主动。
[主题:刚刚走过的2025年,很不平凡、令人难忘,在中国式现代化进程中具有重要意义,在岁月的长河中镌刻下深深的印迹。]
鉴赏:
1.分论点围绕的中心主题
三个分论点共同围绕“2025年在中国式现代化进程中的非凡意义与历史印迹”(是什么)展开,体现“砥砺奋进”的时代主题。
2.分论点之间的关系
分论点呈并列递进式逻辑:
首段强调对内夯实根基(办好自己的事,以高质量发展应对不确定性);
次段转向对外双向互动(扩大开放,以中国稳定性助力世界);
末段升华至全局战略主动(在风雨中把握发展主动权)。
三者从“内”到“外”再到“综合应对”,形成由具体到宏观、由局部到整体的逻辑链条。
·删掉一个分论点:若删去第二段(对外开放),文章会失去中国与世界互动的维度,削弱“人类命运共同体”的格局,仅剩内政视角,整体变得单薄。
·调换顺序:若将第三段(战胜风险)置于开头,会先渲染困难,可能冲淡积极基调;现有顺序从“主动作为”到“开放共赢”再到“战胜挑战”,更符合从建设到升华的叙事节奏,利于凝聚信心。
3.令人印象深刻的表达手法
四字动词的力度:“集中力量”“坚定不移”“无惧风雨”“顶压前行”等短语,层层推进,塑造出攻坚克难的动态形象。
第二组:人民日报2026新年献词丨满怀信心砥砺奋进开创新局
开好局、起好步,我们要保持定力耐力。
开好局、起好步,我们要发扬历史主动精神。
开好局、起好步,我们要勠力同心、实干担当。
[主题:2026年是“十五五”开局之年,良好的开局是成功的一半。面对深刻复杂变化的环境,面对老问题新挑战,我们要把握发展大势,增强必胜信心,用好“四大优势”,确保“十五五”开好局、起好步,续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章。]
鉴赏:
1.分论点围绕的中心主题
所有分论点都紧扣“如何确保‘十五五’开好局、起好步”这一核心任务展开。
2.分论点之间的关系
分论点之间呈并列式逻辑:
首句“保持定力耐力”,强调在变局中需具备的战略心态和心理基础。
次句“发扬历史主动精神”,指明要从历史经验中汲取智慧,积极作为、争取主动。
末句“勠力同心、实干担当”,落脚到团结协作与务实行动,将前两者的精神转化为具体成果。
·删掉一个分论点:
若删去“保持定力耐力”,文章会失去应对复杂环境的心理根基与战略韧性,易使后文的“主动”与“实干”显得急躁或浮泛。
若删去“发扬历史主动精神”,则会弱化进取性与历史纵深感,仅强调“定力”与“实干”可能趋于保守被动。
若删去“勠力同心、实干担当”,文章将缺乏实践落脚点,易流于口号化,削弱说服力与可操作性。
·调换顺序:
现行顺序符合从内到外、从思到行的认知逻辑。
若将“实干担当”置于开头,会显得行动先行而思想准备不足。
3.令人印象深刻的表达手法
排比反复:“开好局、起好步,我们要……”的句式重复,形成强烈节奏与号召力,突出任务的紧迫性与重要性。
对仗与成语运用:“勠力同心”“实干担当”等凝练有力,兼具形式美与内涵深度。
第三组:新华社2026新年献词丨山一程,水一程,逐梦向前行
这一年,我们以历史为鉴,汲取前行的磅礴力量。
这一年,我们以实干为笔,书写高质量发展的精彩答卷。
这一年
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