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- 2026-01-21 发布于安徽
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二简单的数量关系(二)
1倍的认识
初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。(重难点)
2.初步掌握分析数量关系的基本方法,提高解决实际问题
的能力。(难点)
学习目标
情境导入
()个南瓜为一组,有()组;
可以说是有()个()。
3
5
5
3
数一数:图中共有()个南瓜。
15
回顾复习
你知道15是3的几倍吗?
这节课我们来学习理解“倍”的含义以及求一个数是另一个数的几倍。
探索新知
数一数,比一比三种颜色花的盆数。
(教材P19例1)
探索新知
蓝花的盆数最少,
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