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- 2026-01-21 发布于广东
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教学设计:构建高效课堂的关键
高效课堂并非单纯追求知识传递的“快”与“多”,而是旨在通过精心的教学设计,在有限的课堂时间内,实现学生知识获取、能力发展与素养提升的最优化。其核心是以学生为中心,促进深度学习与持续发展。
一、教学设计的基本原则
1.1目标导向原则
明确具体:遵循“SMART”原则,制定清晰、可衡量、可达成的教学目标。
三维统一:兼顾知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
学生本位:目标表述应以“学生能…”为出发点,明确学习后的行为变化。
1.2学生主体原则
关注学情:充分了解学生的前概念、兴趣点和认知难点,设计符合其认知规律的阶梯。
激发主动性:设计能引发思考
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