《散文阅读技巧》教学设计.docx

《散文阅读技巧》教学设计

一、教学理念

本教学设计立足核心素养培养目标，遵循“以生为本、能力进阶”的教学原则，结合散文文体的审美特性与阅读规律，通过情境创设、任务驱动、互动探究等方式，引导学习者把握散文的文本特征、体悟作者的情感内涵、掌握科学的阅读方法，实现知识积累、能力提升与审美培育的有机统一。

二、教学目标

知识与技能：掌握散文“形散神聚”的核心特征，理解散文中景物描写、情感表达与主旨呈现的内在关联；学会圈点批注、梳理文脉、提炼主旨等基础阅读方法，并能运用这些方法分析具体文本。

过程与方法：通过自主阅读、小组讨论、案例分析等活动，提升文本解读能力与逻辑思维能力；在合作探究中深化对散文阅读技