2026年国有企业杭州文化投资发展有限公司招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年国有企业杭州文化投资发展有限公司招聘备考题库参考答案详解.docx

2026年国有企业杭州文化投资发展有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因不包括()。

A.我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.我国政治、经济文化等基本国情

D.我国进入共产主义的历史前提

【答案】:D

【解析】我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是由多方面原因决定的。我国现代化建设所处的时代特点和国际环境,是影响我国发展阶段的外部因素,当今世界科技发展迅速、国际竞争激烈,我国在这样的环境下实现现代化需要一个长期过程。我国政治、经济、文化等基本国情,是决定处于社会主义初级阶段的内在依据,我国生产力水平总体还不高,各地区发展不平衡,社会主义制度还需要不断完善和发展。我国进入社会主义的历史前提也决定了需要经历一个较长的初级阶段,我国是脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达资本主义国家,这就决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段,去实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化。而人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,是新时代我国社会的主要矛盾,它反映的是当前社会发展中存在的问题和挑战,并不是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因。所以正确答案是该描述所对应的选项。

2、下列选项中,不属于国家垄断资本主义形式的是()。

A.国家垄断了所有企业和经济组织

B.国家对国家经济的干预与协调

C.国家对社会经济生活的调节与干预

D.国家垄断资本主义所有制经济

【答案】:B

【解析】国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义,其主要形式包括国家对经济的干预与协调、对社会经济生活的调节与干预以及国家垄断资本主义所有制经济。然而,国家并不会垄断所有企业和经济组织,在市场经济中仍存在大量的非国家垄断的企业和经济组织形式,它们在市场中发挥着重要作用。所以不属于国家垄断资本主义形式的是国家垄断了所有企业和经济组织。

3、2,3,7,22,155,()。

A.3406

B.3407

C.3409

D.3411

【答案】:D

【解析】观察这些数字的规律:2乘3再加1等于7,3乘7再加1等于22,7乘22再加1等于155,规律是前一项乘后一项再加上1得到第三项。按照这个规律,所填数字应该是22乘155再加1,结果为3411。

4、组织的资源配置过程是在一定环境中进行的,环境的变化对组织内有限资源配置的效果有很大的影响。这些影响首先表现在:

A.对组织内资源配置的管理活动与手段的影响上

B.对组织拥有的或即将拥有的资源价值变化的影响上

C.对技术手段、生产方式、生产组织、经营策略的影响上

D.对环境和科学技术的影响上

【答案】:A

【解析】环境变化对组织内有限资源配置效果影响大,首先体现在对资源配置的管理活动与手段的影响上,这是环境影响资源配置的首要方面。

5、以下关于税收无偿性的说法,正确的是()。

A.税收的无偿性是指国家在征税时并不向纳税人支付任何报酬

B.税收无偿性是绝对的,因为对具体纳税人而言,纳税后并未获得任何报酬

C.税收同国家债务、收费和信贷分配一样具有无偿性特征

D.税收无偿性是指所征税归国家所有,有时也直接返还原纳税人

【答案】:A

【解析】税收的无偿性是指国家在征税时并不向纳税人支付任何报酬,这是税收的本质特征之一。对于具体纳税人而言,纳税后虽未直接获得相应报酬,但从整体看,国家通过税收提供公共产品和服务,所以税收无偿性并非绝对。国家债务是需要偿还本息的,具有有偿性,与税收的无偿性不同;收费通常是为特定服务或使用公共资源而收取的费用,也与税收无偿性有别;信贷分配同样需要偿还本金和利息,不具有无偿性特征。税收归国家所有,不会直接返还原纳税人,是无偿征收的。因此,关于税收无偿性正确的说法是国家在征税时并不向纳税人支付任何报酬。

6、对于管理者的培训,培训内容会因管理层次、管理职能、职责任务等的不同而有所差异,但也存在通用部分。下列不属于管理培训内容的是()。

A.工作态度改善

B.技能技巧提升

C.业务知识充能

D.道德三观引导

【答案】:D

【解析】管理培训的内容通常是围绕提升管理者在工作中履行职责和实现目标的能力而设计的。工作态度改善可以使管理者以更积极、负责的态度投入工作,提高工作效率和管理效果;技能技巧提升能够增强管理者在组织、协调、沟通等方面的能力,有助于更好地开展管理工作;业务知识充能可以让管理者对所管理的业务有更深入的了解,做出更合理的决策。而道德三观引导主要侧重于个人的价值观和道德准则的形成,这更多地是在个人成长过程中受家庭、教育和社会环

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