4.16+三国鼎立 统编版七年级历史上册.pptxVIP

统编版七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融

第16课三国鼎立

学习目标1、时空观念、历史解释：了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，学会分析两场战役曹操一胜一败的原因。（重点）2、唯物史观、历史解释：通过魏蜀吴的建立及发展，学会分析三国鼎立的原因，提高分析历史现象的能力。正确评价曹操、诸葛亮等历史人物，让学生学会正确评价历史人物。（难点）3、家国情怀：通过三国鼎立局面的形成，认识到国家统一是历史发展的必然趋势。

在京剧中，曹操是一个阴险狡诈，凶暴多疑的奸臣，白脸黑眉、黑鼻窝者戴黑髯口。历史上真实的曹操到底是怎样的？京剧中的曹操造型白脸导入

一、荡平天下壮心起◎东汉末年的社会状况

材料二：《蒿里行》曹操白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。材料描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？社会动荡、人口锐减、民生凋敝景象原因外戚宦官交替专权，黄巾起义，州牧割据。材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。一、东汉末年的社会状况

阅读课本P92页，思考：在北方军阀混战中曹操为什么能够壮大起来？一、东汉末年的社会状况

二、官渡一役高歌进◎官渡之战

官渡之战形势图阅读课本80页第二段，梳理出官渡之战的相关信息。战役官渡之战时间地点交战双方结果影响袁绍、曹操公元200年曹操胜利为曹操统一北方打下基础官渡夜袭乌巢，烧毁袁军粮草曹操以少胜多二、官渡之战

结合所学及材料二，思考曹操以少胜多战胜袁绍的原因。材料二：当时袁绍拥兵10万，战马万匹，兵力占绝对优c势。两军在官渡相持时，袁绍的谋士许攸降曹，告知袁军粮草辎重屯于乌巢。曹操便率精兵偷袭乌巢，烧掉袁军粮草，进而大破袁军。最后袁绍只带800名残兵逃过黄河。——统编版七年级上册历史教材【相关史事】曹操重视人才，制定了正确的战略战术。袁绍骄傲轻敌。二、官渡之战

公元208年，曹操率20余万军队，号称百万，挥师南下，准备一举统一全国。二、官渡之战刘备（161年—223年）字玄德，刘备是汉朝的宗室，汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞。孙权，字仲谋，据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住了父兄基业。

公元208年，曹操率20余万军队，号称百万，挥师南下，准备一举统一全国。阅读材料三，面对曹操的大兵压境，南方的刘备和孙权会如何应对？材料三：今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——诸葛亮《隆中对》图为《三顾茅庐》刘备—孙权联盟兵力约5万二、官渡之战

三、赤壁折戟梦沉沙◎赤壁之战

结合81—82页，梳理出赤壁之战的相关信息。战役赤壁之战时间地点交战双方结果影响公元208年赤壁曹操-孙刘联军孙刘联军胜利为三国鼎立局面的形成奠定了基础曹操以多败少三、赤壁之战

1.利用气候，巧借东风。2.采用火攻，战术得当。3.组成联军，战略得当。1.北方官兵，不习水战（客观）2.连环战船，战术失误（主观）3.骄傲自满，松懈轻敌（主观）曹军劣势赤壁之战中优势明显的曹军遭到失败的原因？经验教训：骄兵必败；重视利用自然条件；团结可以战胜强大敌人等。孙刘优势

图为《曹操败走华容道》阅读课本82页第三子目第一段，赤壁之战后曹操、刘备、孙权三方的情况怎样。曹操：经营关中，扫平关中割据，完成了北方的统一。刘备：占领了湖北、湖南的大部分后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。孙权：将自己的统治范围延伸到福建、广东，又夺取了刘备在湖北、湖南的势力范围。三分天下鼎足之势已形成……公元220年，带着未完成一统天下的遗憾，曹操在洛阳病逝，终年六十六岁。三、赤壁之战

问题思考

四、三分天下趋统一◎三国鼎立

阅读82页第三子目第二段，梳理魏、蜀、吴的基本信息。时间建立者都城时间建立者都城时间建立者都城220年曹丕成都洛阳229年孙权建业刘备221年四、三国鼎立

时间建立者都城措施影响魏220年曹丕洛阳蜀221年刘备成都吴229年孙权建业重视__________，大力兴修水利。北方生产得到恢复并发展。改善__________，发展经济。加速西南地区的开发。开发江东、发展造船业，派船到达_______。发展海外贸易，加强了大陆与台湾的联系。农业生产夷洲民族关系曹魏马钧翻车蜀锦造船卫温·到达夷州梳理魏蜀吴建国后，各自在治理国家方面做了哪些努力？阅读83页，完成表格。四、三国鼎立

魏国曹魏故都水利风景区屯田翻车

蜀