新部编人教版小学五年级上册语文第22课《四季之美》第二课时分层作业.docxVIP

第22课四季之美第一课时分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1．根据课文内容填空。

（1）东方一点儿一点儿()鱼肚色的天空，()微微的红晕，()红紫红紫的彩云。

（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫()朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）落雪的早晨当然美，就是在遍地()白霜的早晨，或是在无雪无霜的()的清晨，也要生起熊熊的炭火。

（4）成群结队的大雁，在空中()，更是叫人感动。

2．感知内容

作者《四季之美》通过描写春天___________、夏天_______、秋天________”以及冬天____________，表达了作者自己对四季之美的理解，表现了她__________、_________的思想感情。

必做题

★★★

提升类

阅读课内文段，完成练习。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

3．用“”画出两个语段的中心句，这两个自然段的构段方式都是。

4．画波浪线的部分采用了____（静态??动态）描写，展现了______________和______________两幅画面，形象地描绘出了秋天黄昏时分的动人景色。

5．第二自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在______________________等景中，作者看到这样的景物时心情很______________（从该段中找出一个形容心情的词语）。

6．“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话写一写。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

必做题

★★★

拓展类

7．搜搜资料，体会感情。

其实自古逢秋悲寂寥。如：杜甫这样悲叹，_________，百年多病独登台。李后主这样伤感，_____深院锁清秋；李清照也在秋风秋雨中长叹：_________？大部分诗词里的秋，总是笼罩着一层凄风苦雨。而清少纳言的笔下却包含更多的_____。

8．书面表达

请仔细观察一处景物，仿照本文《四季之美》的总分结构段式写一段话，写出景物的动态美和静态美。

选做题

★★★

自我评价

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

【参考答案】

1．????泛着????染上????飘着????闪着????铺满????凛冽????比翼而飞

【详解】考查现代文默写。（1）——（4）出自课文《四季之美》。

（1）原文为东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（2）原文为夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）原文为落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

（4）原文为夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

2．????黎明时候天空的色彩????夜晚萤火虫飞舞时带着光亮的情景????黄昏时候“万类霜天竞自由”????早晨手捧火盆穿过长廊的闲适安逸的情调????热爱自然????热爱生命

【解析】略

3．秋天最美是黄昏。??秋天最美是早晨。??总分结构????4．????动态????乌鸦归巢????大雁高飞????5．????落雪、白霜、炭火????闲适????6．雪纷纷扬扬，世界便成了白马茫茫的一片，白净的雪上有一片片“枫叶”，那是早起鸟儿的脚印。人们走在积雪上，发出咯吱咯吱的响声。

【解析】3．本题考查了对文段内容的理解。

这两个自然段的第一句话“秋天最美是黄昏