原创力文档2026/01/13;CONTENTS;新生特点了解;心理特征分析;行为习惯差异;班级管理准备;班级环境创设;班级环境创设;教学用品准备;常规规则制定;常规规则制定;人员安排规划;应急预案设定;班级活动组织;入学欢迎仪式;入学欢迎仪式;教学活动安排;教学活动安排;游戏活动组织;游戏活动组织;生活活动引导;活动效果评估;与家长沟通;沟通方式选择;沟通方式选择;家园共育策略;家园共育策略;后续管理;幼儿情况跟踪;管理措施调整;THEEND
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