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初中物联网课程与信息技术教学的融合策略研究论文

摘要：本文以初中物联网课程与信息技术教学的融合为研究对象，探讨了在当前教育背景下，如何有效整合物联网课程与信息技术教学，提升学生的实践能力与创新思维。通过对物联网课程与信息技术教学现状的分析，提出了相应的融合策略，为我国初中物联网课程与信息技术教学的改革提供借鉴。

关键词：初中物联网；信息技术；教学融合；策略研究

一、引言

（一）物联网课程与信息技术教学的现状分析

1.物联网课程的兴起与发展

随着信息技术的飞速发展，物联网这一新兴领域逐渐受到重视。物联网课程作为一种跨学科的课程，旨在培养学生的实践能力与创新思维。在我国，初中物联网课程尚处于起步阶