人教版八年级下册 第9章 青藏地区.docVIP

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本章备课说明

一、本章课标要求

运用地图和相关资料,说出青藏地区的地理位置和自然地理特征,说明青藏地区的自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。

二、本章教材分析

本章第一节重点讲授了青藏高原高寒的特征及其对人文环境尤其是农牧业的影响;第二节选取了当地代表性区域——三江源地区,讲述了“中华水塔”的作用,以及如何保护当地脆弱的生态环境。

三、本章学情分析

八年级学生已经掌握了一定的区域地理学习方法,可以在核心问题的驱动下自主学习、合作探究。中学生对青藏地区了解较少,在教学中需要利用丰富的图片、视频增加学生对青藏地区的间接体验,同时激发学生的学习兴趣。

四、本章教学目标

1.读青藏地区地形图,描述青藏高原的位置、范围、地形、气候等自然地理特征,并简要分析各地理要素的相互关系。

2.读青藏地区农牧业分布图,结合教材文字资料,说出青藏地区主要的农业类型,以及影响河谷农业发展的条件。

3.运用地图,说出三江源地区的位置和范围,说明三江源地区是多条大河源头的自然原因。

4.能够根据三江源地区环境问题的图文资料,分析三江源地区存在的突出环境问题及保护措施。