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高中英语概要写作与阅读策略的结合与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作与阅读策略的结合与应用，以提升学生的英语写作能力。通过分析当前高中英语教学现状，本文提出了两种结合策略，并从实际教学角度出发，探讨了如何将这两种策略应用于高中英语教学实践中。

关键词：高中英语；概要写作；阅读策略；结合与应用

一、背景分析

（一）当前高中英语教学现状

1.写作与阅读教学分离现象普遍

在高中英语教学中，写作与阅读往往被视为两个独立的部分。许多教师在课堂教学中，将阅读和写作分开进行，导致学生在学习过程中难以形成有效的知识迁移。这种教学方式使得学生在阅读时难以把握文章结构，写作时缺乏逻辑性和连贯性。