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幼升小衔接小学数学火柴棒图形游戏习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、观察下列火柴棒组成的图形，找出规律，在横线上画出合适的图形。

1.□□□□□□□

2.●●●●●●●●●●

二、请移动一根火柴棒，使下列图形变成新的图形。

1.6

2.

三、请添加两根火柴棒，使下列图形变成新的图形。

1.叉

2.日

四、数一数，下面的图形各由多少根火柴棒组成？

1.（由小正方形组成的图形）

2.（由三角形组成的图形）

五、根据规律，在横线上画出合适的图形。

1.△

△

△△

△

2.0000000

六、将一根火柴棒从下面的图形中拿走，图形中还会剩下几个封闭的空间？请圈出剩下的封闭空间。

1.（由多个火柴棒组成的复杂图形）

七、下面的图形各是由几根火柴棒组成？请用数字写在图形旁边。

1.（一个不规则的多边形）

2.（一个由多个简单图形组合而成的复杂图形）

试卷答案

一、

1.□□□□□□□□□

2.●●●●●●●●●●●●●●●

解析：每个图形都比前一个图形多一根火柴棒。

二、

1.9

2.

解析：将图形下方的一根火柴棒向上移动，使其与上方的火柴棒平行。

三、

1.十

2.目

解析：1.在“叉”的中间添加一根火柴棒，使其成为“十”字。2.在“日”的左上方和右下方各添加一根火柴棒，使其成为“目”字。

四、

1.8

2.12

解析：1.数一数图形中所有火柴棒的数量。2.数一数图形中所有火柴棒的数量。

五、

1.

△

2.0000000000

解析：1.图形规律是黑三角形和白菱形交替出现。2.图形规律是每行比上一行多一个“0”。

六、

1.4

解析：将左下角的一根火柴棒拿走后，图形仍然有四个封闭的空间（三个大空间和一个由火柴棒围成的小空间）。

七、

1.6

2.16

解析：1.数一数图形中所有火柴棒的数量。2.数一数图形中所有火柴棒的数量。