（16页PPT）花的学校第二课时.pptVIP

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？

第八自然段是什么句？反问句我自然能够猜得出，他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

品读，读后你知道了什么？语文·人教版·三年级上读一读，说一说本课讲了什么内容？润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。哪一个词语概括了东风的特点?拟人手法于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。你从“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来”这句话中感悟到了什么?同桌之间互相交流一下。拟人手法妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。想象这句话是他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他是要罚他们站壁角的。你如何来理解这句话呢？小组间交流一下。童趣雨一来，他们便放假了。

为什么雨一来，花儿就放假了呢？童真树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。这些词用在这里有什么好处呢？小组交流讨论。拟人手法拟声词继续幻灯片10模拟声音的词，又称为象声词、摹声词、状声词。能生动、形象地表现事物特点。例如：隆隆哗啦啦叽叽拟声词：返回你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

第七自然段告诉了我们什么？