最新教科版小学科学三年级下册《比较相同时间内运动的快慢》名师教学课件.pptxVIP

比较相同时间内运动的快慢三年级科学春季学期中小学精品课程资源

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春季学期中小学精品课程资源如何科学地比较谁快谁慢呢？

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春季学期中小学精品课程资源6种交通工具都运动1小时（相同时间），运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。第一名第三名第四名第五名第六名第二名

春季学期中小学精品课程资源如果两名同学从不同地点同时沿直线出发、同时停止，怎样比较运动的快慢呢？

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春季学期中小学精品课程资源探索2：两名同学听口令从不同地点同时出发，听到第2次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离，记录下来，比较他们运动的快慢。可以用脚跟接脚尖的方法来行走。

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春季学期中小学精品课程资源探索3：两名同学出发的时间和地点都不相同，比较运动的快慢。大家都走10秒，然后测量距离。

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春季学期中小学精品课程资源怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？物体运动相同时间时，比较运动的距离，距离长的运动快，距离短的运动慢。总结

春季学期中小学精品课程资源做“追及跑”游戏。两名同学一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。拓展

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课堂小结学习本课后，你收获(学习)到了什么？

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再见