2026年宜章县城区、玉溪镇幼儿园与宜章县中等职业技术学校教师选聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

2026年宜章县城区、玉溪镇幼儿园与宜章县中等职业技术学校教师选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列长征中事件发生的时间顺序正确的是（）。

A.冲破四道封锁线，挺进湘西，渡过乌江，夺取遵义

B.夺取遵义，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河

C.过草地，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山

D.渡过乌江，过草地，翻雪山，夺取遵义

【答案】：B

【解析】本题可根据长征中各个事件发生的时间顺序来对各选项进行分析判断。长征期间的重要事件先后顺序大致为：冲破四道封锁线、挺进湘西、渡过乌江、夺取遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地。第一个选项的描述符合这一时间顺序，相关事件依次发生，逻辑连贯。第二个选项中“夺取遵义”应在“四渡赤水”“巧渡金沙江”“强渡大渡河”之前，该选项事件顺序错误。第三个选项中“强渡大渡河”“飞夺泸定桥”应在“翻雪山”“过草地”之前，此选项的时间顺序存在错误。第四个选项中“夺取遵义”应在“过草地”“翻雪山”之前，“渡过乌江”之后，该选项的表述时间顺序混乱。综上，正确描述长征中事件时间顺序的是“冲破四道封锁线，挺进湘西，渡过乌江，夺取遵义”。

2、③处应填入的结束语是（）。

A.请按通知要求办理

B.以上报告妥否，请指示

C.请予批准

D.特此请示

【答案】：C

【解析】题目是要在③处填入合适的结束语。不同的结束语适用于不同的公文类型。“请按通知要求办理”通常用于通知类公文，用于告知相关人员按照通知内容执行相应工作，并非③处合适的结束语；“以上报告妥否，请指示”是报告类公文的常用结束语，报告是向上级汇报工作、反映情况等，不需要批准，在这里不适用；“请予批准”一般用于请求批准事项的公文，③处不一定是这种请求批准的语境；“特此请示”是请示类公文的常用结束语，请示是向上级请求指示、批准，若③处所在公文是请示类型，此结束语合适；选项E无具体内容无法作为有效结束语。所以应选择适用于请示的结束语。

3、从行文方向来看，下列公文均属于同一类型的是（）。

A.报告决议意见

B.通知通告请示

C.议案纪要批复

D.命令通报决定

【答案】：D

【解析】公文按照行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告等；下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、决定、通知、通告、通报、批复等；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如函、议案等；意见可上行、下行和平行；纪要的行文方向比较灵活。有一类选项中的公文均属于下行文，也就是上级机关对下级机关的发文。“命令”是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文，通常是上级对下级下达；“通报”用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，一般也是上级对下级进行传达；“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，也是上级对下级行文。所以命令、通报、决定均为下行文，属于同一类型。

4、（）于2018年底通过了交工验收。作为本省西北方向重要的出省口，该大桥通车后，将打破本省通往内蒙古的天然屏障，打通晋西北出境高速公路通道的“断头路”，对于本省建立完善的综合运输体系、增强煤炭运输以及推动旅游开发等具有重要的推动作用。

A.风陵渡黄河公路大桥

B.晋蒙黄河大桥

C.七里河大桥

D.桃源大桥

【答案】：B

【解析】该题重点在于判断哪座桥于2018年底通过交工验收，能打破通往内蒙古的天然屏障，打通晋西北出境高速公路通道的“断头”，对建立完善综合运输体系、增强煤炭运输及推动旅游开发有重要推动作用。选项提到的风陵渡黄河公路大桥连接山西芮城县和风陵渡镇与陕西潼关县港口镇，并非我省西北方向连接内蒙古的桥梁，未涉及打破通往内蒙古屏障等相关作用，不符合题意。晋蒙黄河大桥于2018年底通过交工验收，作为我省西北方向重要出省口，其通车打破了我省通往内蒙古的天然屏障，打通晋西北出境高速公路通道的“断头”，对于建立完善综合运输体系、增强煤炭运输及推动旅游开发等具有重要推动作用，符合题目描述。七里河大桥是甘肃省兰州市境内桥梁，与题干中我省西北方向连接内蒙古的情境无关，不符合题意。桃源大桥位于浙江省杭州市富阳区，与我省西北方向连接内蒙古的信息不匹配，不符合题意。综上，正确答案对应的描述是晋蒙黄河大桥相关内容。

5、古筝是极具中国特色的民族拨弦乐器，早在战国时期便在秦国流行，因此也被称作“秦筝”。下列名曲中通常由古筝演奏的是（）。

A.春江花月夜

B.十面埋伏

C.渔舟唱晚

D.二泉映月

【答案】：C

【解析】本题可根据各名曲对应的演奏乐器来逐一分析。《春江花月夜》原是一首著名的琵琶独奏曲，后被改编成民族管弦乐曲等多种演奏形式