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- 2026-01-22 发布于北京
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2025学年度第一学期
小学语文六年级课堂练习参考内容(一)
一、登云山
登云山
听说白云山摩星岭在不同天气可欣赏不同景观:晴日俯瞰珠江水系与城市建筑群;雨日则见云雾缭绕,山色空濛。于是,我们选择了一个雨后放晴的日子,登上了摩星岭。站在观景台上tiàowàng()远方,城市的景色yìngrùyǎnlián()。雨后的天空格外澄净,一道绚丽的cǎihóng()跨越天际,为róuměi()的自然画卷系上了一条丝带。饱览美景之后,我们便徒步下山了。云山叠翠,真值得huíwèi()。
1.读拼音写词语,将文段补充完整。
2.“名副其实”中的“副”字是什么意思?()
A.第二位的,辅助的 B.附带的,次要的 C.相配,相称 D.量词
3.以下哪一个词语中的“鲜”字与“空气清鲜”的“鲜”字读音不同?()
A.鲜美 B.新鲜 C.鲜少 D.鲜艳
4.大家在山顶闲谈时说到各自的旅行体验。以下哪一句话中的加点词语使用不恰当?()
A.我曾在草原骑马,一碧千里的景象无比壮阔。
B.雨后的竹林翠色欲流,空气格外清新。
C.都市的夜景璀璨夺目,真令人心驰神往。
D.山间溪水络绎不绝,发出悦耳的声响。
5.第一句话中分号的作用是什么?()
A.表示并列分句之间的停顿 B.表示意思的转折
C.表示总结上文 D.表示语音的延长
6.将小语和小文的对话补充完整。不用“说”字,用另一种方式来表达“说”的意思。
望着眼前的美景,小语第一个感叹道:“真是太美了!羊城八景中的云山叠翠,真是名不虚传呀!”
小文()。“快看!彩虹出来了!”
“赶紧拍下来,这个角度真不错!”小语一边(),一边举起了相机。
小文():“我感觉自己就像站在云端一样。”
7.仿照“雨后,花草昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。”的句式,以“风来了”为开头,写一个句子,描绘白云山或某一个公园里的景物变化。
风来了,________________
8.请帮小语把登山日记补充完整。
看着壮美的山河与热闹的城市,我的心中感慨万千。今日美好的生活是无数英雄用生命与热血换来的。山风拂过,松涛阵阵,仿佛在传颂着英雄的事迹,曹植那句铿锵有力的“____________,____________”在我耳边回响。看着美好的家园,我更深入地理解了李纲捍卫国土的坚定誓言:“祖宗疆土,____________,____________。”
【答案】1眺望映入眼帘彩虹柔美回味2.C3.C4.D5.A
6.①.兴奋地喊道②.应和着③.轻声感叹
7.树叶跳起了舞,花朵点起了头,小草弯下了腰。
8.①.捐躯赴国难②.视死忽如归③.当以死守④.不可以尺寸与人
【解析】
【1题详解】
本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“眺”“帘”“彩”“柔”的笔画较复杂,易写错,需注意。
【2题详解】
本题考查词语解释。
名副其实:指名声或名称与实际相符合。副:相称、符合。
故选C。
【3题详解】
本题考查多音字。
鲜:xiān,引人注目的,光彩鲜艳的。xiǎn,少。
空气清鲜(xiān):清新、洁净。
A.鲜(xiān)美:指食物“新鲜味美”。
B.新鲜(xiān):刚出产或制成的;没有长时间存放过的。
C.鲜(xiǎn)少:稀少。
D.鲜(xiān)艳:颜色鲜明亮丽。
故选C。
【4题详解】
本题考查词语搭配。
D.络绎不绝:形容行人、车马等前后相接连续不断,不能用来形容溪水流动。形容溪水应用“潺潺不息”“源源不断”等,故使用不当。
故选D。
【5题详解】
本题考查标点符号的作用。
结合“晴日俯瞰珠江水系与城市建筑群;雨日则见云雾缭绕,山色空濛。”可知,分号分隔两个并列分句(晴日景观和雨日景观),强调对比关系。
故选A。
【6题详解】
本题考查补充句子
题目要求避免使用“说”字,而是通过添加伴随动作、神态或语气的提示语,来更生动地表现人物说话时的状态。答案不唯一。
示例:小文发现彩虹→可填:指着天空喊、惊喜地叫等。
小语举相机拍照→可填:迅速调整姿势、兴奋地回应等。
小文抒发感受→可填:闭眼轻叹、轻声感慨等。
【7题详解】
本题考查仿写句子。
原句“雨后,花草昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。”运用了拟人和排比的修辞手法,将“花草”当作人来写,赋予了“昂头”、“挺腰”、“绽开笑脸”这些人的动作和神态;连
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