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2026年生活老师学生突发疾病应急处理专项练习题及解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.当学生突然出现呼吸困难，面色发绀，最优先采取的措施是？

A.立即通知家长

B.让其平躺休息

C.保持呼吸道通畅并呼叫急救

D.给予热水袋保暖

2.学生中暑后出现意识模糊、体温过高，错误的做法是？

A.立即用冷水全身浇浴

B.移至阴凉通风处

C.及时补充生理盐水

D.按摩四肢促进循环

3.学生突发过敏性休克，最早出现的症状通常是？

A.皮肤荨麻疹

B.呼吸困难

C.恶心呕吐

D.头晕乏力

4.对于意识丧失但呼吸尚可的学生，应采取的体位是？

A.侧卧位

B.平躺位

C.头低脚高位

D.俯卧位

5.学生腹痛剧烈，伴冷汗、恶心，首先应考虑？

A.胃肠炎

B.肾结石

C.肝炎

D.心肌梗死

6.发现学生晕厥，应立即？

A.将其扶起站立

B.按压人中穴

C.让其平躺，抬高头部

D.轻拍其背部催醒

7.学生突发高烧，体温39.5℃，首选的物理降温方法是？

A.擦酒精

B.蒸发降温贴

C.用冷水湿毛巾敷头部

D.口服退烧药

8.学生出现流鼻血，错误的做法是？

A.用力按压鼻翼两侧

B.让其坐直并向前倾

C.用冰袋冷敷额头

D.插入棉花塞住鼻孔

9.学生肢体突然麻木无力，伴言语不清，可能提示？

A.低血糖

B.中风先兆

C.过敏反应

D.肌肉拉伤

10.急救电话拨打后，应向急救人员说明哪些关键信息？（多选）

A.学生年龄和性别

B.突发疾病类型

C.附近医疗机构位置

D.是否已自行用药

二、多选题（每题3分，共10题）

1.学生癫痫发作时，正确的处理方法包括？

A.解开紧身衣物

B.用力按住其头部

C.将其侧卧防止窒息

D.记录发作时间

2.中暑学生出现热衰竭时，应采取的措施有？

A.补充水分

B.降低环境温度

C.禁食油腻食物

D.监测生命体征

3.过敏性紫癜的学生可能出现的症状包括？

A.皮肤紫癜

B.关节肿痛

C.蛋白尿

D.呼吸困难

4.心脏骤停的判断依据包括？

A.意识丧失

B.无呼吸或喘息

C.脉搏消失

D.皮肤发绀

5.学生腹痛伴呕吐，可能的急救措施有？

A.禁食水

B.腹部热敷

C.口服止痛药

D.保持安静

6.气胸学生的典型症状是？

A.突发胸痛

B.呼吸困难

C.发绀

D.干咳

7.低血糖的学生可能出现？

A.出汗、颤抖

B.嗜睡、乏力

C.恶心、心慌

D.言语不清

8.急救箱中应常备的物品包括？

A.消毒酒精

B.抗生素药膏

C.急救手册

D.口对口呼吸膜

9.学生骨折的初步处理方法有？

A.用夹板固定

B.热敷消肿

C.抬高患肢

D.按压止痛

10.突发疾病后的心理安抚措施包括？

A.安静陪伴

B.鼓励学生表达恐惧

C.提供信息支持

D.避免过度喧哗

三、判断题（每题1分，共20题）

1.学生流鼻血时，应立即用口呼吸。（×）

2.中暑学生应立即喂水降温。（×）

3.癫痫发作时，应立即为其撬开下颌。（×）

4.过敏性休克首选肾上腺素。（√）

5.学生意识丧失时，应立即进行心肺复苏。（√）

6.肢体骨折时，应立即移动患肢检查伤情。（×）

7.心脏骤停抢救黄金时间是4分钟内。（√）

8.低血糖时，应立即口服糖果或巧克力。（√）

9.学生腹痛时，应立即热敷腹部缓解疼痛。（×）

10.气胸学生应立即坐起前倾缓解呼吸困难。（×）

11.急救电话拨打后，需全程陪同急救人员等待。（√）

12.学生晕厥后，应立即扶其站立。（×）

13.腹痛伴呕吐的学生可能需要紧急手术。（√）

14.过敏性紫癜的学生需避免接触过敏原。（√）

15.心脏骤停时，应先检查脉搏再呼救。（×）

16.低血糖时，应避免空腹运动。（√）

17.骨折学生应立即自行复位。（×）

18.突发疾病后，生活老师应第一时间报告班主任。（√）

19.学生流鼻血时，可用纸巾按压10-15分钟。（√）

20.气胸学生应立即平躺休息。（×）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述学生突发呼吸困难时的急救步骤。

2.如何区分中暑和低血糖的症状？

3.学生癫痫发作后，应如何进行后续观察？

4.简述过敏性休克时的急救流程。

5.针对学生突发疾病，生活老师应具备哪些心理安抚技巧？

五、案例分析题（每题10分，共2题）

1.案例：小明（12岁）在体育课上突然倒地，面色苍白，呼吸急促，伴有轻微抽搐。

-请问可能是什么原因？应如何急救？

-若小明意识恢复后出现呕吐，需注意什么？

2.案例：小红（15岁）