研究报告
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小学数字化应用教学活动方案
一、活动背景与目标
1.1.活动背景
随着信息技术的飞速发展,数字化教育已成为教育改革的重要方向。近年来,我国政府高度重视教育信息化建设,不断加大投入,推动教育数字化转型。根据教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》,到2022年,我国将基本实现教育信息化从基础硬件环境建设向全面提升教育质量转变。在此背景下,小学数字化应用教学活动应运而生。
据教育部统计数据显示,截至2020年底,我国小学阶段学生人数已超过1.2亿,其中已有超过80%的小学实施了信息化教学。然而,在数字化应用教学方面,仍存在一些问题。例如,部分教师对数字
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