2026年早教机构指导师婴幼儿发展规律与亲子课程设计测试含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年早教机构指导师婴幼儿发展规律与亲子课程设计测试含答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

请选择最符合题意的选项。

1.婴儿期（0-1岁）认知发展的核心特征是（）。

A.语言表达能力迅速提升

B.空间感知能力萌芽

C.情绪理解能力增强

D.数理逻辑思维发展

2.1-3岁婴幼儿的社会性发展主要表现为（）。

A.出现初步的性别认同

B.依赖单一主要照顾者

C.开始模仿同伴行为

D.情绪表达仍以生理需求为主

3.幼儿前运算阶段（2-7岁）的主要思维特点是（）。

A.具体形象思维为主

B.抽象逻辑思维成熟

C.直觉判断能力增强

D.逻辑推理能力全面

4.婴儿视觉发展的关键期通常出现在（）。

A.3-6个月

B.6-12个月

C.1-2岁

D.2-3岁

5.亲子课程中“游戏化学习”的核心目的是（）。

A.提升孩子的知识记忆

B.培养孩子的规则意识

C.促进亲子情感互动

D.发展孩子的运动技能

6.2岁婴幼儿典型的行为表现是（）。

A.能用简单句子表达需求

B.对陌生环境表现出强烈回避

C.常用哭闹方式解决问题

D.开始理解“不”的含义

7.婴儿听觉发展的敏感期通常在（）。

A.出生后1个月内

B.3-6个月

C.6-12个月

D.1岁后

8.幼儿语言发展过程中，出现“自我中心语言”的阶段是（）。

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

9.亲子课程中“绘本阅读”的主要教育价值是（）。

A.培养孩子的识字能力

B.促进语言与情感发展

C.提升孩子的数学概念

D.训练孩子的专注力

10.婴儿大运动发展的典型里程碑是（）。

A.6个月会坐

B.1岁会走

C.1岁半会爬

D.2岁会跳

11.幼儿社会性发展的关键影响因素是（）。

A.家庭教育方式

B.幼儿园课程设置

C.同伴交往机会

D.社会文化环境

12.婴儿精细动作发展的关键活动是（）。

A.抓握玩具

B.扶站行走

C.坐立平衡训练

D.模仿发声

13.亲子课程中“角色扮演”的主要目的是（）。

A.培养孩子的表演能力

B.促进社会性情感发展

C.提升孩子的语言表达能力

D.训练孩子的身体协调性

14.幼儿前运算阶段的典型特征是（）。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑推理

C.直觉判断能力

D.动作思维发展

15.婴儿安全感的建立主要依赖于（）。

A.照顾者的及时回应

B.外部刺激的多样性

C.独立探索的机会

D.规则的严格约束

16.亲子课程中“音乐活动”的教育意义是（）。

A.提升孩子的音乐技能

B.促进听觉与运动发展

C.培养孩子的艺术审美

D.增强孩子的数学认知

17.幼儿情绪发展的典型表现是（）。

A.情绪表达逐渐稳定

B.开始理解他人情绪

C.情绪调节能力增强

D.情绪表达仍以生理需求为主

18.婴儿语言发展的第一个里程碑是（）。

A.发出咿呀学语声

B.能说出第一个单词

C.能说出简单句子

D.能进行对话交流

19.幼儿游戏发展的主要功能是（）。

A.训练孩子的运动技能

B.促进认知与社会性发展

C.培养孩子的竞争意识

D.提升孩子的语言表达能力

20.婴儿触觉发展的关键作用是（）。

A.促进视觉感知发展

B.建立安全依恋关系

C.培养精细动作能力

D.增强情绪调节能力

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

请选择所有符合题意的选项。

1.婴儿期认知发展的主要里程碑包括（）。

A.对人脸产生兴趣

B.开始区分颜色

C.能区分物体形状

D.出现初步的数理概念

2.幼儿前运算阶段的主要特征有（）。

A.具体形象思维

B.自我中心主义

C.直觉判断能力

D.抽象逻辑推理

3.亲子课程中促进亲子依恋的有效方法包括（）。

A.及时回应婴儿需求

B.创造高质量的陪伴时间

C.强制性分离训练

D.鼓励孩子独立探索

4.婴儿语言发展的阶段包括（）。

A.呵呀学语期

B.单词爆发期

C.简单句子期

D.对话交流期

5.幼儿社会性发展的主要表现有（）。

A.开始分享玩具

B.出现性别认同

C.能理解他人情绪

D.建立初步的规则意识

6.婴儿精细动作发展的典型活动包括（）。

A.抓握玩具

B.咀嚼食物

C.插棒游戏

D.画画涂鸦

7.亲子课程中“户外活动”的教育意义有（）。

A.促进大运动发展

B.增强感官体验

C.培养孩子的规则意识

D.促进亲子情感互动

8.幼儿情绪发展的典型表现包括（）。

A.情绪表达逐渐稳定

B.开始理解他人情绪