2026年特岗教师综合素质测评模拟题含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年特岗教师综合素质测评模拟题含答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.某山区小学的特岗教师小李发现，班上很多学生对当地少数民族文化不感兴趣。针对这一问题，小李最适合采取的教学策略是（）。

A.强制学生背诵相关文化知识

B.通过故事、游戏等方式激发学生兴趣

C.忽略该问题，专注于国家通用语言文字教学

D.要求家长强制孩子学习传统文化

2.在乡村小学教学中，学生普遍存在口语表达能力较弱的问题。特岗教师小王应优先采用哪种教学方法？（）

A.课堂讲授为主，学生练习为辅

B.组织辩论赛，提升语言组织能力

C.仅布置书面作文，强化写作训练

D.让学生在课堂上沉默，培养安静习惯

3.某特岗教师在教学中发现，班上部分学生对数学概念理解困难。以下哪种教学策略最有效？（）

A.增加作业量，让学生多做题

B.使用多媒体课件，直观展示概念

C.直接告知答案，避免学生思考

D.放任不管，等待学生自行领悟

4.在乡村小学，部分学生因家庭环境影响，学习习惯较差。特岗教师小张应采取哪种措施？（）

A.批评学生，强调纪律重要性

B.与家长沟通，共同制定学习计划

C.忽略习惯问题，关注学生成绩

D.举办家长会，要求家长严格管教

5.某特岗教师在教授语文课时，发现学生对古诗理解不深。以下哪种方法最合适？（）

A.强制背诵，要求学生默写

B.通过历史故事，帮助学生理解背景

C.仅讲解字词，忽略情感体验

D.让学生自由发挥，不强调准确性

6.在乡村小学，学生课业负担较重。特岗教师小李应如何平衡教学任务？（）

A.增加作业量，确保学生“吃饱”

B.精简教学内容，减轻负担

C.要求学生课后补课，提升成绩

D.忽略课业负担，保证教学进度

7.某特岗教师在教学中发现，班上部分学生对科学实验兴趣不足。以下哪种做法最有效？（）

A.减少实验次数，避免学生厌烦

B.强制学生参与，强调实验重要性

C.通过生活实例，激发实验兴趣

D.仅讲解理论知识，忽略实验操作

8.在乡村小学，部分学生因家庭贫困缺乏学习资源。特岗教师小王应如何帮助？（）

A.要求学生自带文具，不提供帮助

B.与学校申请补助，为学生提供资源

C.忽略资源问题，专注课堂教学

D.强调家庭条件，避免学生自卑

9.某特岗教师在教学中发现，班上部分学生存在注意力不集中问题。以下哪种方法最有效？（）

A.批评学生，要求其保持安静

B.通过游戏、互动提升参与度

C.仅讲解知识，忽略学生状态

D.让学生离开教室，自行调整

10.在乡村小学，部分学生对英语学习缺乏兴趣。特岗教师小张应如何改进？（）

A.强制学习，要求学生每天背单词

B.通过英文歌曲、电影等方式激发兴趣

C.仅教授基础语法，忽略口语练习

D.让学生在课堂上使用母语交流

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）

1.特岗教师在乡村小学教学中，应注意哪些方面？（）

A.结合当地文化，设计教学活动

B.关注学生心理健康，及时疏导问题

C.强调成绩，忽视学生个体差异

D.与家长沟通，形成教育合力

E.严格管理课堂纪律，杜绝调皮行为

2.某特岗教师在教学中发现，班上部分学生对数学学习存在困难。以下哪些方法有助于改善？（）

A.使用实物、模型辅助教学

B.分层教学，针对不同学生制定计划

C.仅讲解公式，忽略实际应用

D.鼓励学生合作学习，共同进步

E.定期进行测试，强化记忆效果

3.在乡村小学，部分学生因家庭环境影响，学习习惯较差。特岗教师应如何帮助？（）

A.与家长沟通，共同制定学习计划

B.在课堂上严格管理，杜绝违纪行为

C.忽略习惯问题，关注学生成绩

D.通过榜样示范，引导学生改正

E.组织课外活动，培养学习兴趣

4.某特岗教师在教授语文课时，发现学生对古诗理解不深。以下哪些方法有助于提升？（）

A.通过历史故事，帮助学生理解背景

B.引导学生朗读，感受诗歌韵律

C.仅讲解字词，忽略情感体验

D.组织诗歌创作，激发学生兴趣

E.多媒体展示，直观呈现诗歌意境

5.在乡村小学，特岗教师应如何提升教学质量？（）

A.结合当地资源，设计教学活动

B.与同事交流经验，共同进步

C.忽略学生个体差异，统一教学

D.利用网络资源，拓展教学内容

E.定期反思教学，改进不足

三、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述特岗教师在乡村小学教学中应注意哪些教育公平问题。

2.某特岗教师在教学中发现，班上部分学生对数学学习缺乏兴趣。应如何激发其学习兴趣？

3.在乡村小学，部分学生因家庭环境影响，学习习惯较差。特岗教师应如何帮助其改正？

4.某特岗教师在