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小学五年级数学上册单元提升测试卷

同学们，经过一个单元的学习，相信大家已经掌握了不少新知识、新技能。这份单元提升测试卷，旨在帮助大家全面回顾所学内容，检验学习效果，同时也是一次查漏补缺、提升数学素养的好机会。请大家认真读题，仔细作答，充分展现自己的数学才能。本次测试以“简易方程”单元为例，我们将一同探索用字母表示数的简洁，感受方程思想的魅力。

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【单元提升测试卷：简易方程】

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

(考试时间：90分钟满分：100分)

亲爱的同学：

数学是思维的体操，方程则是解决实际问题的有力工具。这份试卷将带你回顾用字母表示数的奥秘，体验构建等量关系、求解方程的过程，并运用所学知识解决生活中的数学问题。请保持冷静，认真审题，仔细计算，相信你一定能出色完成！

一、用心思考，准确填写(每空2分，共20分)

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

2.一个长方形的长是x厘米，宽是8厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

3.小明今年m岁，爸爸的年龄比他的3倍还大2岁，爸爸今年（）岁。如果小明今年10岁，那么爸爸今年（）岁。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

当x=5时，4x+3○25，4x-3○25

5.方程3x-1.2=3.6的解是x=（）。

6.一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（）个零件。

二、仔细推敲，明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.含有未知数的式子叫做方程。（）

2.因为22=2×2，所以x2=2x。（）

3.方程的两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。（）

4.a×4可以写成a4。（）

5.方程3x+3=3，解得x=0，所以这个方程没有解。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x-2=4C.3x-1=8D.x÷2=1

3.一个数的8倍加上6等于30，求这个数。设这个数是x，列方程是（）。

A.8x+6=30B.8x-6=30C.x=(30+6)÷8D.8x=30+6

4.当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是（）。

A.1B.10C.6D.4

5.五年级同学参加科技小组的有23人，比参加书法小组人数的2倍多5人，如果设书法小组有x人，则正确的方程是（）。

A.2(x+5)=23B.2x+5=23C.2x=23+5D.2x-5=23

四、看清数据，精确计算(共24分)

1.直接写出结果(每小题1分，共6分)

3a+a=（）x-0.4x=（）5(d+3)-2d=（）

0.3×0.2=（）1.8÷0.03=（）2.5×4÷2.5×4=（）

2.解方程(前两题每题3分，后两题每题4分，共14分)

（1）4x-1.2=7.6（2）13(x+5)=169

（3）7x-3x+26=74（4）2x÷2.8=8.2

3.列方程并求解(4分)

一个数的5倍比它的3倍多12.8，求这个数。

五、走进生活，解决问题(列方程解答，每题7分，共28分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，比科技书的3倍还多10本。科技书买了多少本？

2.甲、乙两地相距480千米，一辆客车从甲地开往乙地，平均每小时行60千米，同时一辆货车从乙地开往甲地，平均每小时行40千米。两车经过几小时相遇？

3.一块长方形菜地的周长是96米，长是宽的3倍。这块菜地的长和宽各是多少米？

4.学校为表彰优秀少先队员，购买了一些钢笔和笔记本作为奖品。已知买5支钢笔和3本笔记本共花了145元，每支钢笔的价钱比每本笔记本价钱的2倍还多5元。每支钢笔多少钱？每本笔记本多少钱？

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【书写与检查】

恭喜你完成了本次单元提升测试！在交卷前，请务必仔细检查：

*题目是否都已作答？

*解方程过程是否完整，结果是否正确？

*解决问题是否找准了等量关系，方程列得是否合理？

*书写是否工整、清晰？

希望这份测试卷能帮助你更好地掌握“简易方程”