2026年哈尔滨市44中学招聘合同制临聘教师备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年哈尔滨市44中学招聘合同制临聘教师备考题库附答案详解.docx

2026年哈尔滨市44中学招聘合同制临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“紧急状态有其自身的特权,第一项特权就是维持生命。若一个人为了免于饿死而偷窃食物,既不算重罪,也不属于盗窃。”上述观点若成立,其理论依据是()。

A.紧急避险

B.正当防卫

C.意外事件

D.不可抗力

【答案】:A

【解析】紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。题干中提到紧急状态有维持生命的特权,一个人为免于饿死而偷窃食物,是在面临生命受到饥饿威胁的紧急情况下,不得已采取的行为,符合紧急避险的定义,即通过损害较小的财产权来保护更大的生命权。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。题干中并不存在不法侵害,所以不构成正当防卫。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。题干中行为人是为了维持生命故意实施了偷窃行为,并非不能预见的意外情况,所以不属于意外事件。不可抗力是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况,通常用于描述自然灾害等客观现象对行为的影响。而题干描述的是人为的为了维持生命而实施的行为,并非不可抗力导致,所以不属于不可抗力情况。综上所述,这段话成立的理论依据为紧急避险。

2、河北省某高校拟发文请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班,宜采用的文种是()。

A.指示

B.函

C.批复

D.决定

【答案】:B

【解析】该题是要选择适合请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班的文种。首先来看,指示主要是上级对下级布置工作、阐明工作活动原则的领导性、指导性下行公文,本题是河北省某高校请求北京某高校协助,并非上级对下级,所以不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,河北省某高校和北京某高校是不相隶属的关系,请求协助举办研修班用函是合适的。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种,本题并非是答复请示,不符合题意。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,显然与请求协助举办研修班的情境不相符。综上,应选择函这种文种。

3、甲为出卖婴儿获利,偷盗了乙未满1岁的孩子。对于甲构成的犯罪,下列判断正确的是()。

A.甲构成盗窃罪

B.甲构成绑架罪

C.甲构成拐卖儿童罪

D.甲构成诈骗罪

【答案】:C

【解析】该题考查不同罪名的认定。首先了解各罪名的关键构成要件,盗窃罪是以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为;绑架罪是以勒索财物或者其他目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,绑架他人的行为或者绑架他人作为人质的行为;拐卖儿童罪是指以出卖为目的,拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为;诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。在本题中,行为人甲的目的是出卖婴儿获利,并实施了偷盗乙未满1岁孩子的行为,符合拐卖儿童罪中以出卖为目的,实施拐骗、绑架、偷盗婴幼儿等行为的构成要件。而其行为并非是秘密窃取财物,不构成盗窃罪;其没有以勒索财物或其他目的绑架他人,不构成绑架罪;也没有采用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物,不构成诈骗罪。所以甲构成拐卖儿童罪。

4、五行学说是中国古人认识世界的基本方式,在中医、堪舆、命理、相术和占卜等领域广泛应用。五行的意义包含阴阳演变过程中的五种基本动态,即金、木、水、火、土,其中“金”代表的是()。

A.浸润

B.敛聚

C.破灭

D.融合

【答案】:B

【解析】五行学说是中国古人认识世界的基本方式,五行包涵着阴阳演变过程中的五种基本动态,即金、木、水、火、土,且各有其代表意义。其中,“水”代表浸润,“金”代表敛聚,选项中破灭和融合并非五行所代表的意义。所以本题正确答案为敛聚。

5、能够证明时间、空间的绝对性和相对性相统一的自然科学理论是()

A.电磁场理论

B.原子结构学说

C.牛顿力学理论

D.相对论

【答案】:D

【解析】相对论揭示了时间和空间并非绝对不变,而是与物质运动状态相关,证明了时间、空间的绝对性和相对性相统一,其他理论未体现这一特点。

6、经正式批准在报刊上发表的公文应视为()。

A.正式公文遵照执行

B.学习材料参考阅读

C.存本供存档备查

D.参考材料时保存

【答案】:A

【解析】经正式批准在报刊上发表的公文具有法定效力,与正式印发的公文具有同等效力,所以应视为正式公文遵照执行。而将其仅仅作为学习材料参考阅读、存本供存档备查或者参考

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