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小学科学实验课跨学科融合创新教学研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学实验课中的跨学科融合创新教学策略，以提升学生的综合素质和创新能力。通过分析我国科学教育现状，本文提出了跨学科融合创新教学的必要性和可行性，并从实践层面探讨了具体的教学策略。

关键词：小学科学实验课；跨学科融合；创新教学；综合素质；创新能力

一、引言

（一）我国科学教育现状及问题

1.传统科学教育模式的局限性

在我国的科学教育中，传统教学模式往往注重知识的传授，而忽略了学生的实践能力和创新能力的培养。这种教育模式在一定程度上制约了学生综合素质的提升。科学实验课作为科学教育的重要组成部分，应当承担起培养学生实践能力和创新能力的