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杂交育种与诱变育种练习题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.利用杂种优势（Heterosis）培育优良品种，主要利用了基因的（）。

A.隔离定律

B.自由组合定律

C.共同进化原理

D.表观遗传调控机制

2.某植株表现出显性性状，但其产生的配子中，含有隐性基因的比例是50%。该植株最可能的繁殖方式是（）。

A.测交

B.正交

C.自交

D.杂交

3.诱变育种具有的优点不包括（）。

A.变异频率高

B.可能获得突破性性状

C.育种周期相对较短

D.能定向改良特定性状

4.以下哪种育种方法可以直接获得纯合体？（）

A.杂交育种

B.单倍体育种

C.诱变育种

D.多倍体育种

5.利用花粉给去雄的花朵授粉的过程，在遗传学上称为（）。

A.自交

B.杂交

C.回交

D.正交

6.下列关于诱变育种的叙述，错误的是（）。

A.可以提高生物的变异率

B.诱变剂可以是物理因素或化学因素

C.获得的变异都是可遗传的

D.需要经过严格筛选才能获得优良性状

7.旨在将一个物种的特定基因导入另一个物种，以获得期望性状的技术，属于（）的范畴。

A.杂交育种

B.诱变育种

C.基因工程育种

D.多倍体育种

8.在作物育种中，将两个或多个亲本的有利性状通过杂交集中到同一个体上，再经过选择和培育，最终获得新品种的方法称为（）。

A.诱变育种

B.杂交育种

C.单倍体育种

D.多倍体育种

9.X射线、γ射线等属于诱变育种中常用的（）。

A.化学诱变剂

B.物理诱变剂

C.生物诱变剂

D.激素诱变剂

10.比较杂交育种和诱变育种，下列说法正确的是（）。

A.杂交育种主要创造新基因，诱变育种主要改变基因结构

B.杂交育种成功率一定高于诱变育种

C.杂交育种不需要考虑遗传平衡，诱变育种需要

D.诱变育种是定向的，杂交育种是非定向的

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

11.杂交育种利用的主要遗传学原理是__________和__________。

12.基因突变是__________的根本来源。

13.为了获得纯种，对显性纯合子进行的繁殖方式是__________。

14.诱变育种过程中，为了从大量的变异个体中选出符合生产要求的类型，必须进行__________。

15.利用杂种优势培育的作物品种，通常表现出__________和__________的性状。

三、简答题（本大题共3小题，共30分。）

16.（10分）简述杂交育种的原理和一般步骤。并举一例说明其在农业上的应用。

17.（10分）简述诱变育种的原理、方法及其在微生物育种中的应用。

18.（10分）比较杂交育种和诱变育种在原理、方法、优缺点及应用方面的主要异同点。

四、论述题（本大题共1小题，共20分。）

19.某科研团队欲培育一种抗病高产的小麦新品种。现有抗病但产量低的甲品种，和不抗病但产量高的乙品种。请设计一个杂交育种方案，预期获得抗病高产的小麦新品种，并简述方案的实施步骤及理由。

试卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.B

*解析思路：杂种优势是指杂交后代的性状优于双亲的现象，其遗传学基础是不同亲本优良等位基因的分离组合，使得后代在杂合状态下表现出优势，这主要体现了基因的自由组合定律。

2.C

*解析思路：植株表现显性性状，但产生的配子中隐性基因比例是50%，说明该植株是杂合体（如Aa）。杂合体通过自交（Aa×Aa）才能产生比例是50%的隐性配子（a）。

3.D

*解析思路：诱变育种的优点是变异频率高、可能获得突破性性状、育种周期相对较短。缺点是诱变的方向性不强，有利变异少，且可能产生有害变异，因此不能定向改良特定性状。

4.B

*解析思路：单倍体育种可以通过花药离体培养或染色体加倍等步骤，快速获得纯合体，从而缩短育种年限。杂交育种、诱变育种、多倍体育种均不能直接、快速地获得纯合体。

5.B

*解析思路：将一个花粉粒授粉到一个去雄的雌