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基于合作学习的高中英语读后续写教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的高中英语读后续写教学策略，通过分析合作学习在高中英语教学中的重要性，以及当前高中英语读后续写教学中存在的问题，提出相应的教学策略。本文结合实际教学案例，对策略进行实践验证，以提高学生的英语读后续写能力。

关键词：合作学习；高中英语；读后续写；教学策略

一、背景分析

（一）合作学习在高中英语教学中的重要性

1.合作学习有助于提高学生的英语学习兴趣和积极性。在高中英语教学中，采用合作学习的方式，可以使学生在互动交流中感受到英语学习的乐趣，激发他们的学习兴趣。通过小组讨论、分享心得，学生能够更好地参与到英语学习中