北师大版初中八年级数学下册《等边三角形的性质》精品教学设计.doc

第2课时等边三角形的性质

1．进一步学习等腰三角形的相关性质，了解等腰三角形两底角的角平分线(两腰上的高，中线)的性质；

2．学习等边三角形的性质，并能够运用其解决问题．(重点、难点)

一、情境导入

我们欣赏下列两个建筑物(如图)，图中的三角形是什么样的特殊三角形？这样的三角形我们是怎样定义的，有什么性质？

二、合作探究

探究点一：等腰三角形两底角的平分线(两腰上的高、中线)的相关性质

如图，在△ABC中，AB＝AC，CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，求证：DE∥BC.

证明：因为AB＝AC，所以∠ABC＝∠ACB.又因为CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点