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《口技》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列句子中加点词语的含义。

1.会宾客大宴，于厅事之西南角施一屏幔。

2.一人敲板，一人击鼓。

3.宾客意少舒，稍稍正坐。

4.满坐寂然，无敢哗者。

5.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

6.水声渐细则作崩倒之声。

7.妇人大呼：“火起矣！”

8.倡妇手拍几案，一车炭，千余斤。

二、将下列句子翻译成现代汉语。

1.客有能口技者。

2.会宾客大宴，于厅事之西南角施一屏幔，口技人坐屏中。

3.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

4.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。当是时，儿含乳啼声，与母拍儿声，中外应和，如婴儿食乳声。

5.忽一人大呼：“火起矣！”夫亦惊，拔火笼，持就灶，而灶中有烟，一车炭，千余斤，宫中尚有燔火，一车炭，千余斤，宫中尚有燔火，一车炭，千余斤，宫中尚有燔火。

三、根据课文内容填空。

1.《口技》选自清代__________的__________。

2.文中描写了口技艺人在__________、__________、__________三个不同场景下的精彩表演。

3.文中描写救火场景时，声音由大到小，由急趋而渐缓，表现了火势的变化，也表现了人们从__________到__________的心境变化。

4.文末写“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”，这既表现了听众__________的神态，也侧面烘托了口技艺人的__________。

四、简答题。

1.文章开头交代了哪些背景信息？这样写有什么作用？

2.口技艺人在表演中是如何运用声音来表现人物动作和情态的？请结合课文内容举例说明。

3.文章结尾写听众的反应，运用了哪些描写手法？有何表达效果？

4.你认为《口技》这篇小说最突出的艺术特色是什么？请简要分析。

五、写作题。

生活中，我们也会遇到各种各样的声音。请你选择一种你印象深刻的声音（如：清晨的鸟鸣、雨打窗棂的声音、市井的喧嚣、夜晚的寂静等），运用多种感官描写，并融入自己的感受和思考，写一段200字左右的话。

试卷答案

一、解释下列句子中加点词语的含义。

1.施：放置。

2.击：敲打。

3.少：稍微。

4.满坐：同“满座”，全屋子。

5.抚：抚摸。

6.细则：变得细小的时候。

7.矣：语气助词，表示感叹。

8.倡：这里指戏曲演员，后也指歌女。

二、将下列句子翻译成现代汉语。

1.有擅长口技的人。

2.正好赶上有人家大摆宴席，在厅堂的西南角安放了一层屏风，擅长口技的人坐在屏风后面。

3.全屋子宾客没有不伸长脖子，斜着眼睛看，微笑着，暗自赞叹，认为（表演）太精彩了。

4.妇人抚摸着婴儿喂奶，婴儿含着奶头啼哭，妇人一边拍哄他一边发出呜咽的声音。这时候，婴儿含着奶头啼哭的声音，和母亲拍哄婴儿的声音，内外应和，好像婴儿在吃奶的声音。

5.忽然有一个人大喊：“着火了！”丈夫也受惊，拿起火笼，走到灶前，可是灶里已经有烟了。（他意识到）一车炭，千余斤，（如果）宫中尚有燔火，（那么）一车炭，千余斤，（那么）一车炭，千余斤，宫中尚有燔火。

三、根据课文内容填空。

1.林嗣环，《虞初新志》

2.宴饮，失火，救火

3.惊慌失措，逐渐安定下来

4.惊奇，技艺高超

四、简答题。

1.开头交代了时间（夜晚）、地点（厅事西南角）、人物（宾客、口技艺人）、环境（屏风后）和事件（宴饮）。这样写的作用是：设置故事背景，引出口技表演，为下文情节发展作铺垫，使故事更集中、更有吸引力。

2.口技艺人是通过模拟各种声音来表现人物动作和情态的。例如：模拟婴儿的啼哭声、母亲拍哄婴儿的声音，表现了母子间的亲情；模拟鸡鸣狗吠声，表现了庭院的安静；模拟救火时的呼喊声、哭喊声、泼水声、拉倒声音等，表现了火灾的紧张混乱场面。他运用声音的逼真和变化，生动地再现了人物的动作和情态。

3.文章结尾运用了动作描写（伸颈、侧目）、神态描写（微笑、默叹）和侧面烘托的手法。这些描写表现了听众被口技表演深深吸引的神态，也从侧面有力地烘托了口技艺人的技艺高超，达到了“妙绝”的程度。

4.《口技》最突出的艺术特色是：善于运用声音进行描写，通过模拟各种声音来再现生活场景和人物情态，表现手法多样（如：虚实结合、对比、细节描写等），语言生动传神，叙事生动有趣，极富表现力。特别是声音描写的层次感和真实感，是本文最为人称道的艺术成就。

五、写作题。（略，因题目要求不写答案，此处仅作提示：需围绕所选声音，运用多种感官进行描写，如视觉、听觉、触觉等，注意声音的特点、变化和所营造的氛围，并融入个人