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五年级奥数解方程专项练习题集

方程，作为小学数学学习中的一座重要桥梁，不仅是高年级数学知识的基础，更是培养逻辑思维和解决复杂问题能力的关键工具。在奥数的世界里，方程的运用更是如虎添翼，能将许多看似繁琐的算术问题转化为清晰的等量关系，从而轻松求解。本练习题集旨在帮助五年级的同学们巩固解方程的基本技能，并初步接触利用方程解决一些经典的奥数问题，希望大家能通过练习，体会方程的魅力，提升解题能力。

一、基础回顾：解方程的核心步骤

在开始我们的练习之前，让我们简要回顾一下解方程的基本依据和步骤。解方程的过程，其实就是利用等式的基本性质，逐步将方程变形，最终求出未知数的值。

1.等式的基本性质：

*等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

*等式两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立。

2.解方程的一般步骤：

*去括号（如果有括号）：运用乘法分配律将括号去掉。

*移项：把含有未知数的项移到等号的一边，常数项移到等号的另一边（移项要变号）。

*合并同类项：将等号两边的同类项进行合并，化为最简形式，如`ax=b`(a≠0)。

*求解：在`ax=b`的形式下，两边同时除以a，得到`x=b/a`。

*检验（非常重要）：将求出的未知数的值代入原方程，检查左右两边是否相等。养成检验的好习惯，能有效避免计算错误。

二、基础解方程练习

目标：熟练掌握运用等式性质解一步、两步及简单三步方程。

（一）一步方程

1.`x+5=12`

2.`x-8=15`

3.`6x=42`

4.`x÷7=9`

5.`15+x=30`

（二）两步方程

6.`2x+6=20`

7.`3x-10=17`

8.`x÷4+5=10`

9.`(x-3)×2=14`

10.`5x-3×4=23`

（三）稍复杂方程（含同类项合并与移项）

11.`3x+5x=32`

12.`8x-3x=25`

13.`7x+12=5x+20`

14.`9x-18=6x`

15.`10-2x=4`

三、简易方程应用初步

目标：理解题意，找出等量关系，设未知数并列出方程求解。

解题小提示：

*仔细读题，找出题目中描述的关键数量关系。

*选择一个合适的未知量设为`x`（通常设问题中要求的量为x）。

*根据等量关系，用含有x的式子表示其他相关量。

*列出方程并求解。

*记得检验答案是否符合实际题意。

（一）和差倍问题

16.学校图书馆买来故事书和科技书共60本，其中故事书的本数是科技书的2倍。故事书和科技书各买了多少本？

17.果园里苹果树比梨树多24棵，苹果树的棵数是梨树的3倍。苹果树和梨树各有多少棵？

18.甲、乙两数的和是45，甲数比乙数大5。甲、乙两数各是多少？

（二）鸡兔同笼问题（方程法）

19.鸡兔同笼，共有头10个，脚32只。鸡和兔各有多少只？

（提示：设鸡有x只，则兔有(10-x)只）

（三）年龄问题

20.今年妈妈的年龄是小红的4倍，妈妈比小红大27岁。小红今年多少岁？妈妈今年多少岁？

21.小明今年8岁，爸爸今年38岁。多少年后，爸爸的年龄是小明的3倍？

（四）其他典型问题

22.一根绳子长40米，将它剪成两段，第一段比第二段长6米。两段绳子各长多少米？

23.一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长和宽各是多少厘米？

24.学校组织同学们去划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。全班46人，共租了10条船，刚好坐满。大船和小船各租了多少条？

25.某班同学去植树，如果每人种3棵，还剩12棵；如果每人种4棵，则少1棵。这个班有多少名同学？一共要植多少棵树？

四、挑战提升：较复杂方程与应用

目标：挑战含有多个未知数的方程及更复杂情境的应用问题。

（一）含有两个未知数的方程

26.已知`x+y=20`，`x-y=6`，求x和y的值。

27.甲数是乙数的4倍，丙数比乙数多5，甲、乙、丙三数之和是75。求乙数是多少？

（二）稍复杂的应用问题

28.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米。行驶了一段时间后，距离乙地还有60千米。这辆汽车已经行驶了多少小时？

29.某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产50个，12天完成任务。实际每天比原计划多生产10个，实际多少天可以完成任务？

30.甲、乙两人同时从A地出发去B地，甲每分钟走80米，乙每分钟走60米。甲到达B地后立即返回，在途中与乙相遇，此时距他们出发已过