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中学教研活动计划

中学教研活动范文一：

一、指导思想

围绕“课堂效益年”这一主题,根据市区教育文件精神,在教研形式、学科建设等方面不断完善和探究,努力把教学研究工作的重心落实到课堂研究,以打造有效课堂追求实效教研为目的,以学习新课标为契机,创新教研方式,积极构建联片教研高效和谐格局,整体提升教研内涵品质,全面提高教育教学质量.

二、工作思路

通过打造教师队伍,深度切入教研组的常规工作、深入参与学科教研的专题活动、深刻反思教学行为的再跟进,跟进课堂和课题研究,努力提高教科研实效,提高教学质量.

三、工作途径

（1）实效教研高效课堂

实效教研：踏踏实实的集体备课、实实在在课题研究；

高效课堂：扎扎实实的课堂、真真实实的反思——以学论教,实效考量；

（2）英语艺术节系列活动

（3）教学比武：课标学习与竞赛（“理解—实施—掌握”的过程）,课堂比武与评优、教学观察与辩论

（4）中考复习研讨：

主题：如何提高复习的效率

形式：课堂展示+课堂观察+讲座

内容：课堂：展现一堂复习课

中考复习计划及有效策略的研究主持人：王辉

阅读题型特点及应对策略研究主持人：周艳群

书面表达命题特点及应对策略研究主持人：曹利红

听力题型特点及答题技巧的研究主持人：谷红枚

（5）课题研究

继续加强“初中英语反思性教学的研究与实践”的课题研究,鼓励教师开展反思性教学,促进教师在研究中成长.

（6）网络教研

为更好地促进初三教师研究考标、研究教学,每月设置一研究主题,充分发挥教研组长、学科带头人的引领作用,组织一线教师围绕主题积极回复,有效地开展研讨.要求：主持人写好研讨通知,并提前上传研究的资料.

2月中考复习计划及有效策略的研究主持人：王辉

备注：

1、请教师独自发表有实质性看法的回复帖,并签名（学校+姓名）作为考勤.

2、要做到能登录发表看法,必须先建立一博客名.

3、每次网络教研时间将集中5天,请各校教师及时回复.

4、主持人以WORD文档形式将研讨内容在博客上呈现,其他教师在阅读后发表看法.

中学教研活动计划范文二：

一、指导思想

认真落实二期课改的精神,努力贯彻两纲教育进课堂的要求,积级推进课程教材改革.结合本校实际,依托校多媒体网络教学系统,以提高教学质量为本,认真有效地开展教育教学研究.深入挖掘教研组内的教学潜力,提倡教学严谨、科学、务实.严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量.加强教研组建设,经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力

二、工作目标

1.以学生发展为本,充分发挥集体的力量,提高学科的教学效率和质量.

2.依托多媒体网络教学系统,使学生在教师指导下,富有个性地和创造性地学习,真正实现学生学习方式的根本性转变,促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展.

3．以校本教研活动带动教研组常规建设,重视青年教师的培养；以教学带动教研,深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,促进教师专业成长与发展.

三、工作要点

（一）教研组要为教师专业化发展提供舞台

1．开展课题研究：以备课组为单位,预备和初一年级重点在利用网络平台,让学生体验多样式的,培养学习兴趣,学会自主学习；初二年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；初三年级重点在如何选好例题,提高初三复习的针对性、有效性方面作研究.

2．组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询.

3．为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台,利用校园网建立教师的“学习交流平台”,“教育资源平台”,教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源.

﹙二﹚立足课堂,促进有效教学

1．本组教师每学年至少上一次公开课,营造良好的听课氛围,让上课的教师在组内提前说课,听课后及时在组内交流反思.组织教师认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思.鼓励教师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课.同时,每学期提供一个好的教学案例和一篇教学论文.

2．第五周邀请教研员李老师和区中心组成员参加我校数学教学研讨会,内容：一堂区级公开课及评课,教研组经验交流等.

3．组织青年教师参加区数学教研组举办的听评课学习活动,博采众长.

4．组织青年教师参加“两纲教育进课堂”的教学评比.

5．关注中考：关注中考试题趋向.研讨一两份中考模拟试题,把握好中考的复习,聘请校外专家给学生、家长进行学法指导专题讲座.

（三）做好常规质量监控,做到周周清,段段清.

1．作业批改：作业布置适中,有针对性.利用好电子题库,使不同层次学生都有提高.批改及时,认真,负责,规范,强调有发必