数据收集与统计图表：全面调查与问卷设计.pdfVIP

第5章数据的收集与统计图

5.1数据的收集与抽样

第1全面

1.了解全面的概念．(重点)

2.会设计简单的问卷，收集数据．(难点)

3.掌握划记法，会用表格整理数据．

4.经历统计的一般过程，体验统计与生活的关系．

阅读P140～141(做一做以上)，回答下列问题：

反馈

1.下面的，哪些适合用全面？哪些不适合？

(1)《大风车》的收视率；(不适合)

(2)我班同学最的颜色；(适合)

(3)一批的力情况；(不适合)

(4)我班同学最的科目；(适合)

(5)我班同学最喜爱的体育活动．(适合)

2.完成P142练习1、2、3.

活动1了解统计的一般过程

步骤一：收集数据

问题1假设我们要了解你班同学对、体育、动画、四类电视的喜爱情况，你怎样才能知道结果？

举手表决、问卷等．

问卷是一种比较常用的方式，采用这种方式要设计好问

卷．你认为设计问卷应包括哪些内容？

问卷设计的内容应包括中所提的问题、选项以及要求等．

就上面的问题我们可以设计如下的问卷：

问卷

年月

在下面四类电视中，你最喜爱的是()(单选)

A．B．体育C．动画D．E．戏曲

填完后，请将问卷交数学课代表．

(1)提问不能涉及提问者个人的观点；

(2)不要提问人们不愿回答的问题；

(3)选择的尽可能全面；

(4)问题应简明；

(5)问卷应简洁．

问卷设计好后，请每位同学填写，然后收集起来．例如，某同学经问卷，得到如下50个数据：

CCADBCADCD

CEABDDBCCC

DBDCDDDCDC

EBBDDCCEBD

ABDDCBCBDD

用字母代替的类型，可方便统

计．步骤二：整理数据

问题2从上面的数据中你容易看出你班同学喜爱各类的情况吗？为什么？

不容易．因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律．

问题3为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理．你认为应该怎样整理我们收集到的数据？

划“正”字，这就是所谓的划记法．

下面我们利用下表整理数据．

全班同学最喜爱的人数统计表：

A正48%

B体育正正1020%

C动画正正正1530%

D正正正1836%

E戏曲正36%

合计5050100%

上表可以清楚地反映你班同学喜爱各类的情

况．全面

1.全面的基本过程

2.宜采用全面

(1)总体中数目较少且研究问题要求情况、准确性较高

时．(2)工作较方便、没有破坏性．

(3)当的结果有特别要求时，或的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍须采用全面的方

式进行．

活动2训练

幻灯片出示，完成．

活动3课堂小结

本主要学习了哪些知识与方法？有何收获和感悟？还有哪些疑惑？

第2抽样

1.通过探究，知道抽样的概念，了解样本与样本容量等概念，在中，会选择合