最新北师大版七年级数学上册《比较线段的长短》名师教学设计.doc

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4.2比较线段的长短

1.了解“两点之间,线段最短”.

2.能借助尺、规等工具比较两条线段的大小,能用圆规作一条线段等于已知线段.

3.了解线段的中点及线段的和、差、倍、分的意义,并能根据条件求出线段的长.

一、情境导入

爱护花草树木是我们每个人都应具备的优秀品质.从教学楼到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪(如图),同学们,你觉得这样做对吗?为了解释这种现象,学习了下面的知识,你就会知道.

二、合作探究

探究点一:线段长度的计算

【类型一】根据线段的中点求线段的长

如图,若线段AB=20cm,点C是线段AB上一点,M、N分别是线段AC、BC的

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