[55903231]第八章第1节+牛顿第一定律+课件---2025-2026学年人教版物理八年级下学期.pptxVIP

玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去。你认为运动需要力来维持吗？;探究：运动需不需要力来维持？;伽利略认为:物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力f。;建立物理模型并对推论进行验证;伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测:如果运动的物体受到的阻力为0，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。;牛顿总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。;8.1牛顿第一定律;牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。我们周围的物体，都要受到力的作用，因此不可能用实验来直接验证这条定律。但是，从这个定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已经成为公认的物理学基本定律之一。

运动的滑板车如果不受阻力，根据牛顿第一定律，滑板车在水平地面上将保持原有的运动状态一直运动下去。实际上滑板车始终会受到阻力，导致它的运动越来越慢，即运动状态不断改变。物体运动状态之所以发生了改变，就是因为物体受到了力的作用。;日常经验;课本22页练习与应用

①同学们在一起讨论运动和力的关系。甲同学认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的;乙同学认为，一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力总是做匀速直线运动。他们的说法对吗?为什么?;1.如图：

(1)图甲利用斜面和小车测量平均速度，实验时应保持斜面的倾斜角___________（选填“较大”或“较小”），这是为了减小测量时间时造成的误差；

(2)乙、丙实验都有让物体（小车或小球）从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是控制小车到达水平面的__________相同；

(3)图乙实验中是通过观察小车在水平面___________来反映阻力对物体运动的影响，这里用到的实验方法是___________；

(4)由图乙可推理当运动的小车在水平面上??受阻力为零时，小车的运动情况是：___________。;拓展：小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，采用如图装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端处于O点，用手推动小车压缩弹簧自由端至A处（小车与弹簧不相连），迅速松手后，小车将在水平木板面上运动。

(1)为了改变阻力的大小，小明需要在水平木板上

铺上____（选填“相同”或“不同”）的材料，材

料应铺在木板上的___（选填“O”或“A”）点右侧。

(2)小明每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是_____________。

(3)实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同，而在木板上运动时滑出了木板右端，则小明____（选填“需要”或“不需要”）重做该实验以获取可靠的证据，理由是_____。

(5)实验中运动的小车最终会停下来，该现象说明力是___（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。;1.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）

A．运动的物体一定受到力的作用

B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

C．牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论

D．物体不受力的作用时，运动状态可能改变

2.关于力的概念，下列说法中正确的是（）

A．力是物体对物体的作用

B．两个相互接触的物体之间一定有弹力作用

C．只有接触的物体间才能产生力的作用

D．力是维持物体运动状态的原因

3.学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识：

(1)篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的_________；

(2)球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于_____（选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的；

(3)打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是_______的，如果排球在飞行过程中突然失去所有力，排球将会__________。;从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态，原来运动的物体将保持其速度沿直线一直运动下去。;;由于惯性

静保持静

动保持动;生活中的大量事实都表明，一切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性，根物体的受力情况及运动状态无关。;实例：

①抛物，抛任何物体时都需要给物体提供一个速度，让其先运动起来，脱离手后由于惯性，该物体保持原来的运动状态，就完成了抛物。抛球、扔东西均是如此。

②跳远、跳高时先让身体弯曲，伸展时提供给人一个速度，让人体运动起来，利用自身的惯性完成跳远、跳高的动作。

③太极拳，借力打力也是由于惯性完成