部编人教版小学五年级语文下册同步备课第23课《童年的发现》名师课件.pptxVIP

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  • 2026-01-21 发布于山东
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部编人教版小学五年级语文下册同步备课第23课《童年的发现》名师课件.pptx

1、回顾本节课所学知识,熟练掌握知识要点。

2、完成课后练习题。;今天学完了你有什么收获呢?;1、老师引导学生回顾本课知识点。

2、布置课后练习任务。;下课啦;再见啦;;学习目标;童年是人一生中最天真烂漫的时节,在玩乐的时候常常有一些有趣的发现。今天,让我们走进童年,去回忆童年的发现吧!;胚胎祸患天赋痴迷

绞尽脑汁嘿伊娜困窘;():抑制不住自己的情感。

():一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

():一次又一次,多次重复。

():形容费尽心思。

():形容很规矩,很庄重。;朗读课文,思考:课文主要讲述了一件什么事?;;我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。;我的发现始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞……,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。……似乎想去哪里就能飞到哪里。;;形象地写出了“我”如痴如醉的状态;乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。;了解“我”的猜想;这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。;幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!;不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。;你是怎样理解这句话的?;这句话言下之意是什么呢?;思考:你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?;板书设计;一、给加点字选择正确的读音打“√”。;二、给句中加点的词选择恰当的解释。(填序号);【意识】①人的头脑对于客观物质世界的反映。

②觉察。

3.这时候我才意识到,老师误解了我的笑声。()

4.过了两个小时,我才逐渐苏醒过来,大脑渐渐有了意识。();三、把下列词语补充完整,再完成练习。;2.词语③的近义词是____________,词语⑥的反义词是___________。

3.选词??空。

丁明的球技极高,他可以___________地控制球,球在他的脚下___________。

4.用词语⑤造句。

_______________________________________________;本课作者先概述了自己童年时的_______,然后具体叙述________________,最后写了_______________________________________,反映了儿童_________的特点和惊人的_______。

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