高校英语写作提升课程大纲.docxVIP

课程名称

高校英语学术写作能力提升与实践

课程简介

本课程旨在系统提升高校学生的英语写作综合能力，特别是针对学术场景下的写作需求。通过对英语写作规范、篇章结构、论证方法、语言表达及学术诚信等方面的系统训练，帮助学生掌握不同类型英语文章的写作技巧，培养清晰的逻辑思维、严谨的论证能力与地道的语言表达习惯，为其学术研究、专业学习及未来职业发展奠定坚实的英语写作基础。课程强调理论与实践相结合，注重学生批判性思维与自主学习能力的培养。

课程目标

1.知识与理解层面：使学生深入理解英语写作的基本原理、篇章结构特点及不同文体（尤其是学术论文、议论文、摘要等）的格式规范与写作要求。

2.技能与应用层面：

*提升学生在英语写作中的选题立意、资料搜集与分析、逻辑构建及语言组织能力。

*掌握有效的段落展开方法，能够运用恰当的过渡与衔接手段，确保文章连贯流畅。

*增强学生对英语语法、词汇、句式的准确运用能力，提升语言表达的准确性与得体性。

*培养学生独立完成英语写作任务，并进行自我修改与润色的能力。

3.素养与态度层面：培养学生的学术诚信意识，恪守学术规范；提升其跨文化沟通意识，使其写作更符合英语母语者的表达习惯与思维模式；激发学生对英语写作的兴趣与信心。

课程对象

本课程适用于具备一定英语基础（通常为大学英语四级及以上水平），希望系统提升英语写作能力，特别是学术写作能力的本科生及研究生。

课程时长与学分

（此处可根据实际教学安排填写，例如：总计XX学时，XX学分）

课程内容与学时分配

模块一：英语写作概览与学术规范导论(约占总学时10%)

1.课程导入与学习规划：明确课程目标与要求，诊断学生写作现状，制定个性化学习计划。

2.英语写作的特点与挑战：对比中英文写作差异，分析学生常见写作困难。

3.学术诚信与写作伦理：plagiarism的界定、规避与正确引用的重要性。

4.学术写作的基本要素：清晰、准确、简洁、客观、逻辑连贯。

模块二：英语写作基础：规范与语言(约占总学时15%)

1.学术英语的文体特征：正式性、客观性、精确性在词汇与句式选择上的体现。

2.句子写作：从基础到高级：

*基本句型与句子成分。

*常见句式错误分析与修正（如时态、语态、主谓一致、指代清晰等）。

*句式多样性与复杂性：简单句、并列句、复合句的灵活运用，避免句型单调。

3.段落构建的核心要素：主题句（TopicSentence）的提炼与表达，支持句（SupportingSentences）的展开（例证、解释、数据等），结论句（ConcludingSentence）的总结与升华。

4.段落内部及段落间的逻辑衔接：过渡词语与过渡句的有效运用，确保行文流畅。

模块三：篇章结构与论证方法(约占总学时25%)

1.英语文章的宏观结构：引言（Introduction）、主体（Body）、结论（Conclusion）的标准构成与写作要点。

*引言：背景信息、研究问题/thesisstatement的明确提出、文章结构预告。

*主体：论点的有序呈现与充分论证，段落间的逻辑关系。

*结论：主要观点总结、研究意义/启示/展望。

2.ThesisStatement的精准定位与有效表达：如何提出清晰、具体、有争议性的中心论点。

3.常见论证方法与技巧：

*举例论证（Exemplification）

*因果分析（CauseandEffect）

*定义法（Definition）

*分类法（Classification）

*归纳与演绎（InductionandDeduction）

4.不同类型文章的结构特点：

*议论文（ArgumentativeEssay）的写作策略。

*说明文（ExpositoryEssay）的写作要点。

模块四：学术写作常用文体专项训练(约占总学时25%)

1.摘要（Abstract/Summary）写作：

*信息摘要的特点：简洁、全面、准确。

*不同类型摘要（描述性、信息性）的撰写方法。

*如何快速抓取原文核心信息并客观呈现。

2.文献综述（LiteratureReview）入门：

*文献检索与筛选策略。

*文献综述的结构与写作步骤：分类、总结、评述、指出研究缺口。

3.学术论文引言与结论写作深化。

4.图表描述（Graph/TableDescription）：

*常用图表类型的表达方式。

*数据描述的准确性与客观性，趋势与比较的表达。

5.个人陈述（PersonalStatement）/申请文书写作（选讲）：突出个人优势