2026年塔里木大学公开招聘专任教师备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年塔里木大学公开招聘专任教师备考题库及完整答案详解一套.docx

2026年塔里木大学公开招聘专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国—东盟博览会的宗旨()。

A.促进中国—东盟自由贸易区建设

B.促进中国—东盟贸易区建设,共享合作与发展机遇

C.加强与东盟国家的交流与合作

D.促进中国—东盟自由贸易区建设,加强与东盟国家的交流与合作

【答案】:B

【解析】中国—东盟博览会的宗旨是促进中国—东盟自由贸易区建设,加强与东盟国家的交流与合作,既注重推动自由贸易区的建设这一经济层面的内容,又强调了与东盟国家在交流合作方面的重要性。促进中国—东盟自由贸易区建设只是宗旨的一部分内容,不够全面;促进中国—东盟贸易区建设,共享合作与发展机遇,表述不准确,应为自由贸易区;加强与东盟国家的交流与合作同样也是片面的表述。所以正确的表述应该是促进中国—东盟自由贸易区建设,加强与东盟国家的交流与合作。

2、根据《公文处理系统》的相关规定,登录口令、签字密码应由()负责保密,并根据需要及时更换。

A.信息中心

B.处室领导

C.个人

D.办公室所有人员

【答案】:C

【解析】登录口令、签字密码涉及个人身份验证和信息安全,具有很强的私密性。信息中心主要负责系统的维护和管理等工作,并不负责个人登录口令和签字密码的保密;处室领导主要负责处室的管理和业务指导等,不会负责每个人员的个人登录口令和签字密码保密;办公室所有人员涉及群体范围,无法保证每个成员都能对他人的登录口令和签字密码进行有效保密。而个人对自己的信息安全负有直接责任,自己的登录口令和签字密码应由个人负责保密,同时根据需要及时更换,以保障信息安全和系统操作的规范性。所以正确答案是个人负责对此类信息保密并按需更换。

3、国务院办公厅在答复江西省人民政府和海关总署关于九江海关行政级别问题时,采用()形式。

A.批复

B.意见

C.函

D.纪要

【答案】:C

【解析】这道题考查的是不同公文形式的适用场景。批复适用于答复下级机关的请示事项,一般是上级对下级;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;纪要是用于记载会议主要情况和议定事项。国务院办公厅与江西省人民政府、海关总署均为不相隶属的机关,就九江海关行政级别问题进行答复属于不相隶属机关之间询问和答复问题,所以应该用函的形式。

4、公文语言除了要合乎事理、合乎语法规则外,讲究修辞也尤为重要。下列语句中没有使用修辞格的是()。

A.城市建设要一张蓝图绘到底

B.大家要齐心协力,拧成一股绳儿,形成工作合力

C.本市道路、公路以及公共绿地范围内禁止设置指示牌

D.各单位要加强预算外资金的管理,整顿“小金库”等资金

【答案】:C

【解析】判断语句是否使用修辞格,需要了解常见修辞格如比喻、拟人、夸张等特点。“城市建设要一张蓝图绘到底”将城市建设规划比作“蓝图”,通过形象化比喻,让读者更直观了解城市建设需按照规划持续推进,运用了比喻修辞。“大家要齐心协力,拧成一股绳儿,形成工作合力”把大家团结协作比喻成“拧成一股绳儿”,生动体现出团结协作的紧密程度,运用了比喻修辞。“本市道路、公路以及公共绿地范围内禁止设置指示牌”只是客观陈述本市某些区域禁止设置指示牌这一规定,未运用任何修辞格。“各单位要加强预算外资金的管理,整顿‘小金库’等资金”将违规存放的资金称作“小金库”,运用借代修辞,“小金库”代指违规资金。综上,没有使用修辞格的语句是“本市道路、公路以及公共绿地范围内禁止设置指示牌”。

5、当社会总供给小于总需求时,财政预算应采取的政策是()。

A.赤字预算的扩张性财政政策

B.盈余预算的紧缩性财政政策

C.全面扩张的财政政策

D.收支相等的中性财政政策

【答案】:B

【解析】当社会总供给小于总需求时,意味着市场上需求过旺,可能引发通货膨胀等问题,此时需要采取措施抑制总需求,稳定经济。赤字预算的扩张性财政政策,通常是通过增加财政支出、减少税收等方式,进一步刺激社会总需求,这与社会总供给小于总需求时需要抑制需求的情况相悖,所以扩张性财政政策不合适。全面扩张的财政政策同样是为了刺激经济、增加需求,会加剧社会总需求大于总供给的矛盾,不利于经济稳定,因此也不符合要求。收支相等的中性财政政策,对社会总需求和总供给基本没有调节作用,不能有效解决社会总供给小于总需求的问题。而盈余预算的紧缩性财政政策,通过增加税收、减少财政支出等手段,可以抑制社会总需求,从而使社会总供给与总需求趋于平衡,符合在社会总供给小于总需求时的政策需求。所以当社会总供给小于总需求时,财政预算应采取盈余预算的紧缩性财政政策。

6、下列有关认识自我的名言警句是()。①知人者智,自知者明②人告之以有过,则喜③有则改之,无则加勉④苟日新,日日新

A.①②③

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