4 数说西藏 课件 2026北师大版数学二年级下册.ppt

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四生活中的大数4数说西藏借助直观模型认识数位顺序表,感受数的组成和计数单位之间的关系。(重点)学习目标2.通过计数器上拨数的活动,会读、写万以内的数。(难点)回顾复习(1)六千三百二十六,六千三百二十七,六千三百二十八,(),()。(2)二千一百一十,二千一百,二千零九十,二千零八十,(),()。接着数一数。六千三百二十九六千三百三十二千零七十二千零六十回顾复习

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