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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年厦外海沧附校公开招聘非在编教师5人备考题库含答案详解.docx

2026年厦外海沧附校公开招聘非在编教师5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、过去,我国生产能力滞后,因而把工作重点放在扩大投资、提高生产能力上。现在,产能总体过剩,仍()靠扩大规模投资抬高速度,作用有限且边际效用递减。虽然短期内投资可以成为拉动经济增长的重要动力,但最终消费才是经济增长的()动力。在扩大有效投资、发挥投资关键作用的同时,必须更加有效地发挥消费对增长的()作用。

A.一味、持久、基础

B.片面、根本、决定

C.盲目、核心、一般

D.单纯、长期、实质

【答案】:A

【解析】过去靠扩大投资发展,如今产能过剩,再只靠扩大规模投资不可取,“一味”合适;最终消费对经济增长的作用是长期稳定的,“持久”恰当;消费是增长的基础,所以选对应“一味、持久、基础”的选项。

2、2022年11月21日,()古船时隔150多年后成功整体打捞出水,考古与文物保护区的重大阶段性成果。

A.黄海口二号

B.长江口二号

C.海河口二号

D.淮河口二号

【答案】:B

【解析】2022年11月21日整体打捞出水且是考古与文物保护区重大阶段性成果的古船是长江口二号,它时隔150多年重现,所以应填长江口二号。

3、下列公文语句中表述不准确的是()。

A.要坚持不懈地抓好安全生产宣传教育工作

B.加强对突发事件的预警预测和应急救援工作

C.凡由我局审批、核准事项,均在五个工作日内办结

D.减轻企业不合理负担是当前经济工作中一项“刻不容缓”的工作

【答案】:D

【解析】语句表述准确体现在用词恰当、表意明确、逻辑合理。“要坚持不懈地抓好安全生产宣传教育工作”,明确表达了持续推进安全生产宣传教育工作的要求,表意清晰合理;“加强对突发事件的预警预测和应急救援工作”,阐述了对突发事件处理的相关工作方向,没有问题;“凡由我局审批、核准事项,均在五个工作日内办结”,清晰说明了审批、核准事项的办理时限,表达准确。而“减轻企业不合理负担”,既然是不合理负担,本身就应该减轻,用“刻不容缓”来强调显得不恰当,因为减轻不合理负担是必然且即时的,不需要用这类词来强调紧迫性,所以这句话表述不准确。

4、甲因老板乙调动其岗位而心怀怨恨,欲伤害乙,于是骗乙外出聊天。聊天时,甲趁乙不备持刀捅刺乙后立即逃离现场。逃跑途中,甲心生悔意返回救援,却发现乙已被他人送往医院,经抢救脱离生命危险。则对甲()。

A.应按照故意杀人罪严厉处罚

B.因免除处罚

C.应从重处罚

D.可以比照既遂犯从轻或减轻处罚

【答案】:D

【解析】本题可根据犯罪中止和犯罪未遂的概念来判断甲的犯罪形态,进而确定对甲的处罚。###分析题干中行为人的行为-甲主观上具有伤害乙的故意,并且实施了用刀捅乙的行为,但在逃跑过程中产生悔意,返回欲救乙时发现乙已被他人送往医院且脱离生命危险。###分析各情况适用的法律规定-**犯罪未遂**:已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。-**犯罪中止**:在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。###结合题干判断甲的犯罪形态并确定处罚-甲虽有悔意并回去救乙,但乙脱离生命危险是因为他人将其送往医院并抢救,并非甲自动有效地防止了犯罪结果的发生,所以甲的行为不构成犯罪中止。-甲用刀捅乙的行为未能导致乙死亡(即犯罪结果未得逞),是由于他人送医救治这一甲意志以外的原因,因此甲的行为构成犯罪未遂。-对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。题干中甲的行为构成犯罪未遂,所以对甲可以比照既遂犯从轻或减轻处罚。

5、应用文结构的条理性特点主要体现在以下方面,具体指()。

A.外在结构形式的特点

B.内在结构要素的特点

C.内在结构形式的特点

D.逻辑联系的特点

【答案】:B

【解析】应用文结构的条理性特点既涉及外在表现,也关乎内在逻辑。外在结构形式清晰合理会使文章层次分明、易于阅读和理解,比如采用总分总、总分、分总等结构,或者用序号、小标题等进行区分。而逻辑联系紧密是条理性的核心,它让文章各部分之间存在合理的因果、主次、并列等关系,内容组织有序。相比之下,内在结构要素侧重于构成内容,内在结构形式不够全面准确涵盖条理性特点。所以应用文结构的条理性特点主要指外在结构形式的特点。

6、以下关于请示用语的表述中,不正确的一项是()。

A.以上所示是否妥当,请指示

B.请予批示,请予批示

C.以上请示,请速审批

D.以上请示,以上请求

【答案】:D

【解析】请示用语应表达得当、得体、规范。“以上请示,以上请求”表述重复且不完整,缺乏明确的请求指示内容,

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