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2025年学历类自考-学前比较教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、比较教育研究中最常用的方法是什么？

A.纵向追踪法

B.跨文化比较法

C.横向对比法

D.案例分析法

2、美国学前教育推行“全纳教育”主要基于哪项政策？

A.《儿童权利法案》

B.《教育公平法案》

C.《全纳教育法案》

D.《学前教育改进计划》

3、德国“双元制”教育模式强调哪类机构合作？

A.幼儿园与小学

B.企业与职业学校

C.高校与研究所

D.医院与社区中心

4、英国“早期儿童发展框架”中占比最高的领域是？

A.身体发展

B.情感与社会性

C.认知与语言

D.艺术与运动

5、日本学前教育师资培养强调哪项资质认证？

A.教师资格证

B.保育员资质证书

C.学前教育专业证书

D.特殊教育认证

6、芬兰学前教育课程设置中占比最大的内容是？

A.传统文化教育

B.跨学科项目学习

C.数字技术应用

D.素质拓展课程

7、学前教育比较研究中，最需规避的误区是？

A.忽视文化差异

B.过度强调制度移植

C.忽略历史发展脉络

D.简单对比量化数据

8、澳大利亚学前教育“play-basedlearning”（游戏化学习）实施依据是？

A.《国家早期教育框架》

B.《儿童发展指南》

C.《学前教育质量评估标准》

D.《家庭教育促进法》

9、学前教育比较研究中，最关键的比较维度是？

A.政策文本差异

B.教师薪酬水平

C.教育资源分配

D.社会认可度

10、新加坡学前教育“三语四文”政策主要培养哪类能力？

A.多语言交流

B.文化认同

C.跨文化适应

D.创新思维

11、蒙台梭利教育法的核心观点是？

A.游戏为主的教学模式

B.以儿童为中心，强调自主与感官训练

C.教师主导的集体教学

D.标准化课程体系

12、瑞吉欧教育模式中“第三教师”指的是？

A.环境与材料

B.家长参与

C.标准化评估体系

D.教师主导的课程设计

13、华德福教育与蒙台梭利教育在材料使用上的主要区别是？

A.自然材料与手工活动

B.感官训练教具

C.数字化设备

D.标准化教具

14、中国学前教育指导文件《3-6岁儿童学习与发展指南》的发布时间是？

A.2001年

B.2012年

C.2020年

D.2023年

15、国内外学前教育中游戏活动的共同原则是？

A.完全自由选择

B.自由选择与教师引导相结合

C.教师主导的规则游戏

D.标准化游戏流程

16、蒙台梭利教具的主要功能是？

A.文化知识传授

B.感官训练

C.集体技能培养

D.标准化考试准备

17、瑞吉欧教育模式中“项目学习”的核心特征是？

A.固定主题与短期完成

B.长周期、开放性探索

C.教师预设的标准化流程

D.每周更换新项目

18、比较国内外学前教育模式，中国更强调？

A.游戏与学习完全融合

B.游戏与学习结合，教师适度干预

C.完全以游戏为主

D.标准化知识传授

19、华德福教育将童年划分为几个主要阶段？

A.按月龄分段

B.7岁为一个阶段

C.按学期分段

D.按学年分段

20、学前教育中“尊重儿童发展规律”的具体体现是？

A.强制完成统一任务

B.个体差异与自主探索

C.忽视个体差异

D.过早知识灌输

21、比较教育研究的主要目的是？

A.推广特定国家的教育模式

B.揭示教育发展普遍规律

C.比较各国教育政策差异

D.制定全球统一教育标准

22、杜威和博比特的比较教育理论基础有何根本差异？

A.前者强调实践后者注重理论

B.前者主张文化相对主义后者坚持普世价值

C.前者研究纵向后者研究横向

D.前者关注制度设计后者关注课程开发

23、比较教育研究的主要方法不包括？

A.跨文化比较

B.案例研究

C.行动研究

D.政策文本分析

24、比较教育中文化适应性原则提出者是？

A.泰勒

B.罗尔斯

C.霍尔

D.博格

25、比较教育研究的关键步骤不包括？

A.确定比较维度

B.收集比较数据

C.制定评价标准

D.提出政策建议

26、比较教育中第三条道路理论主张？

A.完全融合西方模式

B.完全保持本土特色

C.在传统与现代间寻求平衡

D.效仿发达国家路径

27、比较教育研究的主要数据来源不包括？

A.政策文件

B.学术论文

C.田野调查

D.标准化测试

28、比较教育中趋同现象最可能由什么因素导致？

A.全