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3.2.6 近似数 课件 2026人教版数学二年级下册.ppt

3.2.6 近似数 课件 2026人教版数学二年级下册.ppt

    3.2.6近似数3.210000以内数的认识三万以内数的认识理解近似数的含义，掌握估计一个数接近几百或几千的方法。(重点)结合具体情境体理解近似数的意义。(难点)学习目标回顾复习196更接近100还是200？108更接近100还是200？196更接近200。()()()()()100()110120130140150160170180190200196108108更接近100。回顾复习说一说：怎样判断一个数更接近哪个数？可以在图中画一画，看一看。

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