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- 2026-01-22 发布于江苏
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第16课时连加、连减第二单元6～10的认识和加、减法
看，小男孩在给小鸡喂食。
你知道了什么？原来有5只小鸡，又跑来了2只。2
一共有几只小鸡？你能提出数学问题吗？如何解答呢？5＋2＝7
又跑来了1只小鸡。
你能连起来说一说吗？原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。你能再提一个数学问题吗？一共有多少只小鸡？怎么解答呢？
1.可以数一数，摆一摆，画一画。3.在小组内说说自己的解答方法。小组讨论2.自己试着动手算一算，现在一共有
多少只小鸡。
用三角形表示小鸡的不同数量，圆圈表示一共有多少只小鸡。?只用圆圈表示小鸡的数量，大括号表示一共有多少只小鸡。
先计算跑来2只小鸡后的小鸡数
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