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【答案】:D

绵阳职业技术学院招聘考试真题2025

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.专业思想教育

B.理想信念教育

C.爱校教育

D.基本理论教育

【答案】:D

2.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯()的，应当负刑事责任。

A.盗窃罪

B.故意伤害致人重伤或者死亡罪

C.故意毁坏财物罪

D.诈骗罪

【答案】:B

3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。

A.授权性规范

B.奖励性规范

C.制裁性规范

D.义务性规范

4.心理健康的最终目标是()。

A.和谐人际关系

B.保持协调情绪

C.保持人格完整

D.自我实现

【答案】:C

5.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()

A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

C.大学生自我教育的组织者

D.党领导下的大学生群众组织

【答案】:A

6.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】:B

7.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。

A.文化创新

B.文化继承

C.经济增长

D.社会实践

【答案】:C

8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中()是高等学校学科建设的基础。

A.学科基地建设

B.学科体系规划

C.学科方向建设

D.学科梯队建设

【答案】:C

9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。

A.学历进修

B.岗位培训

C.教学反思

D.校本研修

【答案】:C

10.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.自我保护期

B.尽责期

C.自治期

D.墨守成规期

【答案】:B

11.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是()。

A.心理发展

B.职业周期发展

C.专业伦理发展

D.专业知能发展

【答案】:D

12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当

【答案】:D

的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

A.共鸣

B.有意注意

C.兴趣

D.无意注意

【答案】:D

13.属于教师职业道德评价的特征的是()。

A.空间的广泛性

B.时间的短暂性

C.评价元素的多样性

D.影响的肤浅性

【答案】:A

14.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.以德修身，率先垂范

B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

【答案】:D

15.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。

A.促进个体思想意识和价值观念社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体角色社会化

D.促进个体行为社会化

16.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是()

A.权力

B.义务

C.权利

D.利益

【答案】:B

17.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是

A.依法执教

B.团结协助

C.终身学习

D.热爱学生

【答案】:C

18.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。

A.英格里士

B.马斯洛

C.罗杰斯

D.奥尔波特

【答案】:B

19.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。

A.互相理解与扶持

B.行动一致

C.态度一致

D.观点趋同

【答案】:B

20.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”,孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。

A.重义轻利观

B.义利并重观

C.以上都不是

D.重利轻义观

【答案】:A

21.强化问题意识原则也叫()。

A.增强学生参与

B.讲述思路

C.引导研究学习

D.教学与科学研究相结合

【答案】:C

22.确立我国教