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2026年特岗教师教学基本功测试试题含答案

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应致力于学生核心素养的培养。下列哪项不属于语文核心素养的范畴？

A.语言运用能力

B.思维品质

C.审美鉴赏

D.科学探究

2.在小学语文课堂中，教师引导学生通过朗读体会课文情感，这种教学方法属于？

A.讲授法

B.讨论法

C.朗读法

D.实验法

3.某教师在进行初中数学“函数”教学时，采用“小组合作探究”的方式，下列哪种评价方式最适合该课堂？

A.知识点测试

B.课堂观察记录

C.闭卷考试

D.作业批改

4.在小学英语教学中，教师通过“情境模拟”让学生练习购物对话，这种方法主要体现了？

A.语言功能法

B.直接法

C.听说法

D.语法翻译法

5.某教师在进行高中物理“电磁感应”教学时，发现部分学生对“右手定则”掌握不牢固，应采取哪种补救措施？

A.增加课后练习

B.改变教学进度

C.采用多媒体辅助教学

D.调整教学目标

6.在小学道德与法治课上，教师通过“角色扮演”让学生体验“公平”与“正义”的含义，这种教学方法属于？

A.情境教学法

B.案例教学法

C.讲授法

D.实践教学法

7.某教师在进行小学科学“植物生长”实验时，发现学生操作不规范，应采取哪种措施？

A.立即制止并纠正

B.放任自流

C.讲解实验原理

D.分组竞赛

8.在初中历史教学中，教师通过“时间轴”梳理重大历史事件，这种方法属于？

A.综合法

B.比较法

C.联系法

D.规范法

9.某教师在进行小学音乐“节奏训练”时，采用“拍手游戏”的方式，这种教学方法属于？

A.演示法

B.游戏法

C.讲授法

D.比较法

10.在小学体育教学中，教师通过“体育游戏”培养学生的协调性，这种教学方法属于？

A.技能训练法

B.比赛法

C.游戏法

D.演示法

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，数学教学应注重培养学生的哪些能力？

A.数学抽象

B.逻辑推理

C.数学建模

D.数学运算

E.数据分析

2.在小学语文课堂中，教师可以通过哪些方式培养学生的阅读兴趣？

A.推荐课外读物

B.组织读书分享会

C.设计阅读任务单

D.开展阅读竞赛

E.强调考试分数

3.某教师在进行初中英语“时态”教学时，可以采用哪些方法？

A.创设情境

B.比较法

C.练习法

D.比较法

E.检查法

4.在小学科学教学中，教师可以通过哪些方式培养学生的观察能力？

A.引导学生记录实验现象

B.组织实地考察

C.设计观察任务单

D.鼓励学生提问

E.强调实验结论

5.某教师在进行高中物理“力学”教学时，可以采用哪些方法？

A.实验演示

B.模型建构

C.计算分析

D.案例讨论

E.知识迁移

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.语文教学应注重培养学生的语言文字运用能力，这是语文核心素养的核心内容。

（√）

2.小学数学教学应注重培养学生的计算能力，这是数学核心素养的唯一内容。

（×）

3.英语教学应注重语法知识的传授，这是提高英语水平的关键。

（×）

4.物理教学应注重实验操作，这是培养科学探究能力的重要途径。

（√）

5.道德与法治教学应注重理论灌输，这是提高学生道德水平的关键。

（×）

6.科学教学应注重实验结果，这是评价科学学习效果的主要标准。

（×）

7.历史教学应注重时间顺序，这是梳理历史事件的基本方法。

（√）

8.音乐教学应注重技能训练，这是提高音乐素养的关键。

（×）

9.体育教学应注重竞技成绩，这是评价体育教学效果的主要标准。

（×）

10.美术教学应注重创作技巧，这是提高美术水平的关键。

（×）

四、简答题（共4题，每题5分，计20分）

1.简述小学语文课堂中“情境教学法”的应用要点。

2.简述初中数学课堂中“合作学习”的实施步骤。

3.简述高中英语课堂中“任务型教学”的流程。

4.简述小学科学课堂中“探究式学习”的特点。

五、论述题（1题，10分）

结合你所教学科的特点，论述如何通过课堂教学培养学生的核心素养。

六、教学设计题（1题，15分）

请以“小学语文《小蝌蚪找妈妈》一课为例，设计一节40分钟的教学片段，要求体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计。

答案与解析

一、单选题

1.D

解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文核心素养包括语言运用、思维品质、审美鉴赏、文化自信。科学探究属于科学学科的核心素养，不属于