2025年郑州电力职业技术学院辅导员考试笔试真题汇编附答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025年郑州电力职业技术学院辅导员考试笔试真题汇编附答案.docx

2025年郑州电力职业技术学院辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、《我的马克思主义观》的作者是()。

A.周恩来

B.梁启超

C.李大钊

D.孙中山

【答案】:C

2、通货膨胀会降低生活水平,造成社会经济秩序的混乱。造成通货膨胀的直接原因是()。

A.纸币发行量过多

B.成本上升

C.社会总需求旺盛

D.物价普遍下降

【答案】:A

3、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和感情,社会犹如列车,需要正能量的驱动才能安全前行,而正能量的创造与集聚需要我们每个人的“微贡献”。这一现象与下列观点相一致的是()。

A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果

B.事物发展的道路总是迂回的曲折的

C.要用对立统一的观点看问题

D.矛盾普通性与特殊性是辩证统一的

【答案】:A

4、单位领导位高权重,提高领导效能最有效的办法是()。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】:A

5、李某在A市买了一套房总价125万,支付首付款50万,贷款75万,其中50万执行的是货币什么职能?()

A.流通手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】:A

6、某单位在全市抗震救灾中作出了较大贡献,市政府准备对该单位和相关人员进行奖励,适用的公文文种是()。

A.通告

B.公告

C.意见

D.通报

【答案】:D

7、甲在一刑事附带民事诉讼中被法院依法判处罚金并赔偿被害人损失但甲的财产不足以全部支付罚金和承担民事赔偿。下列关于如何执行本案判决,表达正确的是()

A.刑事优先,应当先执行罚金

B.应当先承担民事赔偿责任

C.按比例执行惩罚金和承担民事赔偿责任

D.承担民事赔偿责任后减免罚金

【答案】:B

8、下列关于法律关系“三要素”说法正确的是()。

A.甲认为法律关系的主体指的是享有权利的人

B.乙认为法律关系的客体指的是承担义务的人

C.丙认为法律关系只能在平等民事主体之间形成

D.丁认为法律关系的三要素是指“主体、客体、内容”

【答案】:D

9、马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在()。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

【答案】:B

10、当市场交易双方的行为对旁观者的福利产生影响时,就导致了经济活动的外部性。假设小镇上工厂A生产皮鞋,排放污水,由此产生的外部性叫()。

A.正外部性

B.负外部性

C.积极外部性

D.消极外部性

【答案】:B

11、下列关于公文说法错误的是()。

A.联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,不可单独用主办机关名称

B.向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关

C.根据紧急程度,紧急公文应当分别标注“特急”“加急”,电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”

D.有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章

【答案】:A

12、关于互联网金融相对于传统金融的优势,下列说法错误的是()。

A.客户更广

B.效率更高

C.透明度更强

D.安全性更好

【答案】:D

13、根据《中华人民共和国大气污染防治法》燃煤防治有关规定,在集中供热管网覆盖地区,下列行为,正确的是()。

A.新建天然气锅炉

B.拆除所有天然气燃煤供热锅炉

C.扩建采用脱硫煤的锅炉

D.改建未能达标排放的燃煤供热锅炉

【答案】:A

14、通过会议,可以使与会人员了解到决策、计划的具体执行情况,对存在的问题及时进行分析和处理,以达到较好的效果。这主要体现了会议的()功能。

A.传达上级意图

B.监督控制

C.事前评价

D.形成决策

【答案】:B

15、甲到某银行取了3万元,工作人员因疏忽给了3.5万元,甲属于()。

A.银行失误,无须偿还

B.正常索得

C.不当得利

D.占有

【答案】:C

16、()指机关领导者或部门负责人对公文进行认真阅读,分析之后提出处置意见。

A.注办

B.承办

C.分办

D.批办

【答案】:D

17、研究一定群体中人的行为,而不是一般的人际关系和个人行为的理论学派是指()。

A.沟通中心学派

B.社会系统学派

C.社会技术系统学派

D.群体行为学派

【答案】:D

18、国家安全的基石是()。

A.政治安全

B.国土安全

C.文化安全

D.人民安全

【答案】:D

19、进入21世纪,中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略方针,不断深化教育体制改革,加强素质教育,坚持把普及()和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.

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