2026年冀教版体育与健康一年级全一册《第7课 人体的外部器官》大单元教学设计.docx

2026年冀教版体育与健康一年级全一册《第7课 人体的外部器官》大单元教学设计.docx

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冀教版体育与健康一年级全一册《第7课人体的外部器官》大

单元教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

冀教版体育与健康一年级全一册《第7课人体的外部器官》作为低年级健康教育的启蒙内容,聚焦于学生对自身身体结构的初步认知。教材以图文并茂的形式呈现了头部、四肢、躯干等主要外部器官的名称与位置,如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等,强调“认识身体是健康生活的起点”这一核心理念。内容编排遵循儿童认知规律,从直观感知入手,通过简单动作模仿和互动游戏,引导学生建立“身体各部位协同工作”的初步概念。值得注意的是,本课并非孤立知识点,而是隐含了健康行为养成的逻辑链条一

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