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第一部分单选题(50题)

1、韩信“木罂渡河”一役堪称战争史上的经典之作，对应三十六计中的（）。

A.以逸待劳

B.声东击西

C.借刀杀人

D.趁火打劫

【答案】：B

【解析】本题主要考查对三十六计含义的理解以及对历史战役运用计谋的判断。以逸待劳是指作战时采取守势，养精蓄锐，让敌人来攻，然后乘其疲劳，战而胜之。而韩信“木罂渡河”一役并非是采取守势等待敌人疲劳后作战，与以逸待劳的计谋特征不符。声东击西是指表面上声称要攻击东边，实际上却攻击西边，是一种迷惑敌人、出奇制胜的战术。在“木罂渡河”战役中，韩信为迷惑敌军，表面上在临晋关集中大量船只佯装从此渡河，吸引敌军注意力，而暗中却让士兵用木罂（一种简易渡河工具）偷偷在夏阳渡河，偷袭安邑，最终取得胜利，这一战役的作战策略符合声东击西的特点。借刀杀人是指自己不出面，借助别人的手去害人。“木罂渡河”战役中并没有体现借助第三方力量去攻击敌人的情况，所以该计谋不适用。趁火打劫是指趁人家失火时去抢劫，比喻乘人之危谋取私利。在“木罂渡河”一役中，韩信并不是利用敌方处于危难境地去攻击，不存在趁火打劫的情况。综上，韩信“木罂渡河”一役对应三十六计中的声东击西。

2、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

3、诉讼时效是指权利人在法定期间内不行使请求权，将依法丧失通过诉讼程序强制义务人履行义务的权利的法律制度。依据我国《民法典》相关规定，我国普通诉讼时效期间为（）。

A.一年

B.两年

C.三年

D.四年

【答案】：C

【解析】本题主要考查我国《民法典》中关于普通诉讼时效期间的规定。诉讼时效是权利人在法定期间内不行使请求权，即依法丧失依诉讼程序强制义务人履行义务的权利的法律制度。我国《民法典》第一百八十八条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。所以我国普通诉讼时效期间为三年。

4、大海在女友提出分手后心怀不满，意图报复。他多次在女友上下班途中进行拦截，还扬言要杀害其全家；多次给女友打电话并播放恐怖音乐；半夜频繁按女友家的门铃；甚至将死老鼠邮寄给女友。大海的这些行为对女友及其家人的身心健康造成了极大伤害，构成（）。

A.恐吓罪

B.故意伤害罪

C.寻衅滋事罪

D.虐待罪

【答案】：C

【解析】本题可依据各罪名的构成要件，结合题干中大海的具体行为来逐一分析。恐吓罪，在我国刑法中并没有独立的“恐吓罪”罪名，通常对于恐吓行为可能会以寻衅滋事罪等相关罪名来进行规制，所以该项不符合。故意伤害罪，是指故意非法损害他人身体健康的行为。该罪要求行为人实施了伤害他人身体的行为，并造成他人身体机能受损等伤害后果。而题干中大海主要实施的是拦截、扬言杀害全家、播放恐怖音乐、按门铃、邮寄死老鼠等行为，并未直接对女友和其家人的身体实施伤害行为，不构成故意伤害罪。寻衅滋事罪，根据《中华人民共和国刑法》规定，追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的，破坏社会秩序的行为构成寻衅滋事罪。题干中大海多次在女友上下班途中拦截，扬言杀害全家，多次打电话播放恐怖音乐，半夜按门铃，邮寄死老鼠等行为，对女友及其家人的身心造成了极大伤害，属于追逐、拦截、恐吓他人且情节恶劣的情形，破坏了正常的社会生活秩序，构成寻衅滋事罪。虐待罪，是指对共同生活的家庭成员，经常以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫作过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为。虐待罪的犯罪对象是共同生活的家庭成员，而大海与女友及其家人并非共同生活的家庭成员关系，所以不构成虐待罪。综上，大海的行为构成寻衅滋事罪。

5、“圣上喜迎新进士，民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度？（）

A.世袭制

B.察举制

C.征辟制

D.科举制

【答案】：D

【解析】该题考查对我国古代人才选拔制度的理解。题干中“圣上喜迎新进士”明确提到了“进士”这一关键词，“进士